Paragraaf 1.1 en 1.2 Kiezen, Budgetlijn

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Module 1, Hoofdstuk 1:

Voor niks gaat de zon op.

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waarom je vaak moet kiezen
• Je kunt uitleggen hoe economen kiezen
• Je kunt een budgetlijn tekenen
• Je kunt voorspellen hoe een budgetlijn zal verschuiven

Programma

Uitleg: Schaarste, dus kiezen! (10 min)

Opdracht: Welk begrip hoort er niet bij? (30 min)

Opgaven: 1 t/m 5 (30 min)

Afsluiting: wat heb je geleerd? (10 min)

Als ik je nu € 10 geef,
waar besteed je dat dan aan?

1. Koffietje in de stad
2. Game in-app aankopen
3. Beleggen via een app
4. Kleding

Wat zou jij het laatste uur
willen doen?

1. Een uurtje eerder vrij
2. Met de klas film kijken
3. Met de klas ijsjes eten
4. Gewoon les volgen

Uitleg

Pak pen & papier om aantekeningen te maken.

Uitleg

Behoeften > Alles wat je graag zou willen (hebben, doen ..)
Middelen om in die behoeften te voorzien (geld, tijd ..)
Middelen zijn beperkt en behoeften zijn onbeperkt.
Dus is er schaarste. 
Middelen zijn beperkt aanwezig en  alternatief aanwendbaar.
> Je moet kiezen voor welke behoeften je ze gebruikt.

Schaarste is niet hetzelfde als zeldzaam >
er bestaat best veel geld, er zitten best veel uren in je leven.

Uitleg

Hoe kies je de behoefte waaraan je je middelen wilt besteden?

Economen kiezen voor het grootste voordeel > 

De aanwendingsrichting waarbij de opbrengsten (of baten) 

het grootst zijn t.o.v. de kosten.

Opbrengsten > geld of wat je er in euro's voor over zou hebben.

Kosten > geld of wat je er in euro's voor over zou hebben om het 

niet te doen (kosten van ongerief, van ongemak of last).

Hoe maken economen een keuze wat ze gaan doen met hun schaarse middelen?

1. Ze kiezen wat ze het leukst vinden
2. Ze bepalen het snijpunt in een grafiek
3. Ze kunnen niet kiezen
4. Ze berekenen de opbrengsten en kosten

Opdracht

Welk begrip hoort er niet bij?

Welke kaart hoort er niet bij?

Welke kaart hoort er niet bij?

Klaveren 3 hoort er niet bij, want het is geen Schoppen.

OF

Schoppen 7 hoort er niet bij, want het is niet opeenvolgend.

Het gaat om jouw goede reden, het argument.

Bij de volgende opdracht zoek je steeds 

een economisch argument 

waarom een begrip niet in het rijtje hoort.

Het gaat om een goede, economische reden.

Vraag

Evenwichtsprijs

Balans

Aanbod

Wat?

Hoe?

Tijd?

Hulp?

Uitkomst?

Bedenk een economische argument waarom een begrip er niet bij hoort.

Individueel kiezen en argument bedenken. Daarna overleg in tweetallen.

Individueel 5 min. Overleg 5 min. 

Klassikaal bespreken 10 min.

Paragraaf 1.1

Ieder kan per rijtje klassikaal een begrip en een argument toelichten.

-

Middelen

Tijd

Behoeften

Geld

Onbegrensd

Beperkt aanwezig

Alternatief aanwendbaar

Middelen

Behoeften

Middelen

Schaarste

Zeldzaam

Opbrengsten

Aanwendings-richting

Behoeften

Kosten

Uitleg

Pak pen & papier om aantekeningen te maken.

Budgetlijn al bekend? In stilte aan de opgaven beginnen mag.

0

Uitleg

We geven ons budget uit aan twee producten.

Hoe tekenen we een budgetlijn?

• Wat staat er op de assen?
• Welke drie dingen moeten we weten om de budgetlijn te kunnen tekenen?
• Wat gebeurt er als het budget verandert?
• Wat gebeurt er als een prijs verandert?

Opdracht

Opgaven 1 t/m 9 maken

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waarom je vaak moet kiezen
• Je kunt uitleggen hoe economen kiezen
• Je kunt een budgetlijn tekenen
• Je kunt voorspellen hoe een budgetlijn zal verschuiven