This lesson contains 22 slides, with text slides and 3 videos.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Du hast 3 min für:
Je hebt 3 min om:
te gaan zitten
jas uit
oortjes uit
mobiel in je tas
laptop gesloten op tafel
boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
Slide 3 - Slide
We houden ons aan de afspraken
1. We zijn beleefd en respectvol naar elkaar. Daarom luisteren we naar elkaar
en zorgen we dat iedereen zich gehoord voelt en blij.
2. We kunnen geduldig zijn. Daarom steken we een vinger op en wachten we op de beurt om te spreken. Hiermee tonen we respect naar onze klasgenoten en de docent.
3. We zijn verantwoordelijke mensen. Daarom nemen we altijd ons boek, een pen en de lap top mee en maken we de opdrachten/huiswerk. Na 2x materiaal vergeten/niet maken huiswerk is nablijven.
4. Leren in een schone klas is fijn. Daarom eten, snoepen en drinken we niet in de klas en gooien we geen dingen op de vloer. Soms hebben we een droge keel dus water is wel toegestaan.
5. We zorgen dat ons gedrag positief is en dat zorgt ervoor dat iedereen in de klas goed kan leren.
Slide 4 - Slide
Was machen wir heute?
Hören und sehen Video die Jungs-WG
Erklärung tijdsbepalingen met voorzetsels
Selbständig arbeiten
Abschluss, deutsches Lied
Slide 5 - Slide
Am Ende der Stunde........
kan je benoemen wanneer je de tijdsbepaling am, im en um gebruikt, doordat je de opdrachten hebt gemaakt.
Slide 6 - Slide
Hören und sehen Aufgabe 4, Seite 28
We kijken naar 3 fragmenten uit de serie Jungs-WG
We lezen eerst per fragment de uitspraken
We luisteren naar de fragmenten en tijdens het kijken moet je aangeven of de bewering juist of onjuist is
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Instructie zelfstandig werken
Open je boek op bladzijde 30
Schrijf op in je schrift of in je boek op bladzijde 30!
Maken opdracht 7 (wat moet je doen?) Hulp?
Maken opdracht 8 (wat moet je doen?) Hulp?
Maken opdracht 9 (wat moet je doen?) Hulp?
Keuzeopdracht
Hoe?
Klaar?
Start als je weet wat je moet doen en steek je vinger op als de opdracht niet duidelijk is.
Slide 14 - Slide
An die Arbeit
Maken in het boek:
opdracht 7 blz. 30 verbindt de tijdsbepaling met de juiste voorztsels(spieken bij Grammatik C blz. 30)
opdracht 8 blz. 30 vul am, im oder um in(spieken bij Grammatik C blz. 30)
opdracht 9 blz. 31 vertaal de woorden (spieken bij Grammatik C blz. 30, maanden en dagen van de week blz. 138, en kloktijden op blz. 147)
zelfstandig: de eerste 10 minuten niet praten en geen vragen, daarna fluisteren en vragen
Klaar: Keuzeopdracht: kies opdracht 1 blz. 32 of opdracht 3 blz.34
Opdracht 1:kies zin 1t/m6, 7 t/m12 of 13t/m18 zin 1t/m6 (modale hulpwerkwoorden) zin 7t/m12 (voltooid deelwoord) zin 13t/m18 (tijdsbepaling met voorzetsel) Opdracht 3:Lees eerst de tekst op blz. 33. Vertaal de activiteiten naar het Nederlands en maak opdracht 3 blz.34
timer
5:00
timer
10:00
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Was hast du gelernt?
Welke tijdsbepalingen kan je benoemen en wanneer gebruik je ze?
