Titanic

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Maandag 26 juni 1e en 3e uur

Start: 10 minuten lezen

Begrijpend lezen

Lezen

Wat is het lesdoel?

- Je kunt uitleggen hoe de leesmotor werkt

- Je kunt moeilijke woorden opzoeken in een tekst 

- Je kunt de betekenis van de moeilijke woorden met behulp van de moeilijke woordenwijzer opzoeken

Wie kan mij uitleggen wanneer je de moeilijke woordenwijzer gebruikt en hoe dit werkt?

Stap 1: Moet je de betekenis van het woord weten om de tekst te begrijpen?

Nee? Lees dan verder.

Ja? Gebruik de moeilijke woordenwijzer.

Stap 2: Kijk of de uitleg van het woord ergens in de tekst staat.

Stap 3: Staat er geen uitleg en lijkt het woord op een woord dat je al kent? 
Ja? Kijk of je betekenis van het woord kunt raden.

Stap 4: Als je dan de betekenis van het moeilijke woord nog niet weet, dan gebruik je een woordenboek of je vraagt het aan iemand.

Wat is de eerste stap die je moet doen als je een moeilijk woord tegenkomt?

1. Een woordenboek pakken en het woord opzoeken
2. Kijken of het woord lijkt op een woord dat je wel kent
3. Naar de rest van de zin kijken of je daardoor achter de betekenis kunt komen.
4. Nagaan of je de betekenis van het woord nodig hebt om de tekst te begrijpen.

Wat is de tweede stap die je moet doen als je een moeilijk woord tegenkomt?

1. Een woordenboek pakken en het woord opzoeken
2. Kijken of het woord lijkt op een woord dat je wel kent
3. Naar de rest van de zin kijken of je daardoor achter de betekenis kunt komen.
4. Nagaan of je de betekenis van het woord nodig hebt om de tekst te begrijpen.

Wat is de derde stap die je moet doen als je een moeilijk woord tegenkomt?

1. Een woordenboek pakken en het woord opzoeken
2. Kijken of het woord lijkt op een woord dat je wel kent
3. Naar de rest van de zin kijken of je daardoor achter de betekenis kunt komen.
4. Nagaan of je de betekenis van het woord nodig hebt om de tekst te begrijpen.

Wat is de vierde stap die je moet doen als je een moeilijk woord tegenkomt?

1. Kijken of het woord lijkt op een woord dat je wel kent
2. Naar de rest van de zin kijken of je daardoor achter de betekenis kunt komen.
3. Een woordenboek pakken en het woord opzoeken
4. Nagaan of je de betekenis van het woord nodig hebt om de tekst te begrijpen.

Hoe kun je de betekenis van moeilijke woorden vinden?

1. Zoeken naar een synoniem, een tegenstelling of een omschrijving
2. Zoeken naar een voorbeeld in de tekst
3. Alle drie de antwoorden zijn juist
4. Letten op bekende woorddelen

Tekst over de Titanic.

Waarom over de Titanic?

Wat weet je al over de Titanic?

Hoeveel mensen waren er aan boord van de Titanic?

1. 700
2. 1.500
3. 2.200
4. 3.050

Er waren genoeg reddingsboten aan boord om alle mensen te redden.

1. Waar
2. Niet waar

Hoeveel mensen hebben de ramp met de Titanic overleefd?

1. 103
2. 705
3. 1.200
4. 1.775

De Titanic werd aangedreven door

1. kolen
2. electriciteit
3. de wind
4. water

Hoe lang was de Titanic?

1. 153 meter
2. 269 meter
3. 403 meter
4. 445 meter

Wat zou vandaag de dag het duurste ticket voor de Titanic kosten?

1. €100
2. €1.000
3. €10.000
4. €100.000

Lees de tekst over de Titanic en onderstreep 5 moeilijke woorden. 

Dit doe je voor jezelf en in stilte. 

Probeer met behulp van de moeilijke woordenwijzer de betekenis van de woorden te achterhalen.

Overleg met degene die naast je zit welke moeilijke woorden je hebt opgeschreven en leg aan elkaar uit hoe je de betekenis ervan hebt gevonden.

Hadden jullie dezelfde woorden opgeschreven?

Daarna bespreek je met elkaar wat het belang is van deze tekst. 

Huiswerk voor morgen, 27 juni:

Maak 5 zinnen met de moeilijke woorden. Uit de zinnen moet ik kunnen opmaken dat je de betekenis van het woord begrijpt.

Titanic