haarverzorging introductie + hoofdstuk 1

Haarverzorging 
Keuzevak arrangement:
 Uiterlijke Verzorging 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Haarverzorging 
Keuzevak arrangement:
 Uiterlijke Verzorging 

Slide 1 - Slide

Kennismaken
Wie ben ik? 
Wie ben jij? 
Wat verwacht je van dit vak?
Wat wil je graag doen tijdens dit vak?

Slide 2 - Slide

Regels
1. Telefoons gaan bij binnenkomst in de kluis
2. Jassen en tassen in de kluis en/of aan de kapstok
3. Boeken en kleding zijn altijd mee
4. Na elke bel is er een telefoonpauze van 5 minuten
5. Materialen worden alleen door de docent gepakt uit de kast
6. Materialen worden altijd eerst nagekeken door de docent, voordat deze terug gezet mogen worden
7. Iedere les gaan er duo's de was doen
8. Wij hebben respect voor elkaar en gaan netjes met elkaar om

Slide 3 - Slide

Tijdsplanning
09:20 - 09:50 uur start
09:50 - 10:10 uur uitleg theorie
10:10 - 10:15 uur pauze
10:20 - 11:15 uur praktijk 
11:15 - 11:20 uur telefoonpauze
11:20 - 11:55 uur praktijk
11:55 - 12:00 uur materialen opruimen
12:00 - 12:05 uur les evalueren 

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen minimaal twee functies binnen de haarverzorging opnoemen
2. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen benoemen hoe een werkplek binnen de haarverzorging eruit ziet
3. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen samenvatten welke gewenste kwaliteiten en eigenschappen passen bij een beroep in de haarverzorging

Slide 5 - Slide

Aan de slag met hoofdstuk 1
Werken in de haarverzorging 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Aan de slag
Theorieopdrachten H1 1.01 t/m 1.05

Groep 1: Praktijk met de docent
Groep 2: Deelopdracht 2 blz. 20/21 (zelfstandig)

Slide 12 - Slide

Groep 1
Groep 2
Quinty
Tera
Cécile
Rania
Yaren
Lindsey
Chloë
Jill
Anne
Loes
Romi
Lara
Sophie
Elisa

Slide 13 - Slide

Les evaluatie
Lesdoelen behaald?
1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen minimaal twee functies binnen de haarverzorging opnoemen
2. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen benoemen hoe een werkplek binnen de haarverzorging eruit ziet
3. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen samenvatten welke gewenste kwaliteiten en eigenschappen passen bij een beroep in de haarverzorging

Wat ging er goed? Wat ging er minder? Wat hebben we geleerd?

Slide 14 - Slide