This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Minder welvarend land
Welvarend land
Slide 1 - Drag question
Wat zijn 2 nadelen van het gebruik van het BBP om landen economisch met elkaar te vergelijken?
Slide 2 - Open question
Welvaart
Welzijn
BBP/ hoofd
Koopkracht
Verdeling beroepsbevolking
Levensverwachting
Alfabetiseringsgraad
VN ontwikkelingsindex
Slide 3 - Drag question
Gebruik de atlas, statistiek wereld (online bosatlas). Gebruik de kolom werken. Kijk naar de verdeling van de beroepsbevolking. Zet deze landen op volgorde van arm naar rijk: Kameroen, Israël, Mozambique, Ivoorkust
Slide 4 - Open question
Bekijk de leeftijdsdiagram van India. In welke fase van het demografisch transitiemodel zit deze leeftijdsdiagram?
A
Fase 1
B
Fase 2
C
Fase 3
D
Fase 4
Slide 5 - Quiz
Welke fase van het transitiemodel?
A
2
B
3
C
4
D
5
Slide 6 - Quiz
Welke fase van het transitiemodel?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 7 - Quiz
In deze diagram is er sprake van een...?
A
hoge demografische druk
B
lage demografische druk
C
een gemiddelde demografische druk
Slide 8 - Quiz
Hoge groene druk
Hoge grijze druk
Armer land
Rijk land
Fase 3 Demografische transitie
Fase 4 Demografische transitie
In de toekomst een tekort aan arbeiders
In de toekomst een overschot aan arbeiders
Zeer laag geboortecijfer
Dalend geboortecijfer
Slide 9 - Drag question
Beschrijf het spreidingspatroon van de bevolking in Japan.
Slide 10 - Open question
Geef hier vervolgens een fysisch-geografische oorzaak voor.
Slide 11 - Open question
Vanuit welke dimensies is de migratie van Afrika naar Europa te verklaren?
A
Economisch en sociaal-cultureel
B
demografisch en politiek
C
Politiek en fysisch
D
politiek en economisch
Slide 12 - Quiz
Welk antwoord verklaart de natuurlijke bevolkingsgroei vanuit de demografische dimensie?
A
een laag opleidingsniveau
B
armoede
C
een jonge leeftijdsopbouw
Slide 13 - Quiz
2 beweringen
1. Een wereldstad heeft meer dan 10 miljoen inwoners 2. Een megastad is altijd een wereldstad
A
Beide beweringen zijn juist
B
Beide beweringen zijn onjuist
C
Bewering 1 is juist, bewering 2 onjuist
D
Bewering 1 is onjuist,
bewering 2 is juist
Slide 14 - Quiz
Waaruit bestaat het exportpakket van een land uit de periferie vooral?
A
hoogwaardige industrieproducten
B
grondstoffen
C
halffabrikaten
D
financiële en zakelijke diensten
Slide 15 - Quiz
2 beweringen: 1. Bij de indeling van de wereld in cultuurgebieden wordt vooral gelet op taal en godsdienst 2. Diffusie zal sneller verlopen in de periferie dan in de semi-periferie
A
Beide beweringen zijn juist
B
Beide beweringen zijn onjuist
C
Bewering 1 is juist, bewering 2 onjuist
D
Bewering 1 is onjuist,
bewering 2 is juist
Slide 16 - Quiz
In de opkomende economieën is er bij de demografische druk vooral sprake van
A
vergroening
B
vergrijzing
Slide 17 - Quiz
2 beweringen 1. In rijke landen is het verstedelijjkingstempo erg hoog de laatste 30 jaar 2. De verstedelijklngsgraad is in de semi-perifere landen groter dan in de perifere landen
A
Beide beweringen zijn juist
B
Beide beweringen zijn onjuist
C
Bewering 1 is juist, bewering 2 onjuist
D
Bewering 1 is onjuist,
bewering 2 is juist
Slide 18 - Quiz
Welk antwoord is GEEN oorzaak van de groei van de steden in de derde wereld
A
urbanisatie
B
suburbanisatie
C
uitbreiding van de stad
D
natuurlijke bevolkingsgroei
Slide 19 - Quiz
Gebruik bron 1. Geef aan − welke positie Australië inneemt in het wereldsysteem; − waarin het exportpakket van Australië afwijkt van dat van de meeste landen met een vergelijkbare positie in het wereldsysteem.
Slide 20 - Open question
Welke zin beschrijft de oorzaak van tijd-ruimtecompressie?
A
De relatieve afstand is afgenomen door communicatie- en transporttechnologie
B
De afstand is minder belangrijk dan vroeger
C
De afstand is veranderd doordat de productie over de hele wereld is verspreid
D
De afstand is veranderd door een nieuwe manier van denken
Slide 21 - Quiz
Gebruik de bronnen. De productieketen van cacao wordt in bron 1 opgesplitst in drie onderdelen. Dat kun je ook doen voor de productieketen van katoen. Noteer de cijfers 1 tot en met 5 uit onderstaand schema op je antwoordblad. Schrijf achter elk cijfer waar dat onderdeel van de productieketen vooral plaatsvindt: in het centrum, de semiperiferie of de periferie.
Slide 22 - Open question
Gebruik de bron. In de productieketen van koffie is sprake van een mondiale centrum- periferierelatie. Toon dit aan met behulp van de bron.
Slide 23 - Open question
Wat is internationale arbeidsverdeling,
A
Producten worden zo dichtbij mogelijk gemaakt
B
Producten worden gemaakt waar ze dit het beste kunnen
C
Producten worden gemaakt waar ze dit het goedkoopste kunnen
D
Dit komt door nieuwe technologieën.
Slide 24 - Quiz
Bij uitschuiving ging het vooral om
A
productie van laagwaardige industrieproducten
B
productie van landbouwproducten
C
productie van technologisch hoogwaardige producten
Slide 25 - Quiz
Culturele globalisering heeft twee effecten: homogenisering en heterogenisering.
Om welk effect gaat het bij 'amerikanisering'?
A
Homogenisering
B
Heterogenisering
Slide 26 - Quiz
Welke van deze 4 manieren geldt niet voor de migratie van Afrika naar Europa?
A
Verschil in welvaart
B
Verschil in leeftijdsopbouw
C
Verbetering transport- en communicatie tech.
D
Ontschotting tussen landen
Slide 27 - Quiz
Wat waren de twee belangrijkste redenen voor Groot-Brittannië om India te koloniseren?
A
1. slaven
2. vestigingsgebied voor Britten
B
1. afzetmarkt
2.grondstofbehoefte
C
1. grondstofbehoefte
2. slaven
D
1. vestigingsgebied voor Britten 2.afzetmarkt
Slide 28 - Quiz
Wat voor soort kolonie was India? De-industrialisatie VK leidde tot regionale ongelijkheid. Leg dit uit! Waarom is braindrain goed en slecht voor India? Waarom is India voor bijvoorbeeld Amerikaanse bedrijven een gewilde vestigingsplaats? (economisch, demografisch en sociaal-cultureel)