3GT ; H6.4 Verbranden en het milieu

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

3KGT ; H6.4 Verbranden en het milieu

Hst 6 "Warmte en Energie"

Mobiel én Jas in de kluis

Spullen op tafel; 

boek, schrift, schrijfspullen, rekenmachine

Tas op de grond

Planning 3KGT

Vandaag: 

Herhaling 6.2-3 Warmtetransport en isoleren

Instructie H6.4 Verbranden en het milieu

Donderdag of vrijdag na vakantie

Isoleren

Warmteverlies tegengaan

Geleiding isoleren

• warmte kan nergens naar toe geleid worden want het metaal staat niet in contact met de rest, door de kurk die slecht geleid.

H6.4 Verbranden en het milieu

Leerdoel vandaag

• uitleggen wat het broeikaseffect is
• benoemen welke schadelijke stoffen er zijn voor het milieu
• beschrijven wat fossiele brandstoffen zijn en wat 

• uitleggen wat groene stroom is en biobrandstoffen
• Het gevaar van koolstofmonoxide

Versterkt broeikaseffect

Natuurlijk broeikaseffect

• Zonnestraling (licht): op aarde
• Infraroodstraling (warmte): deels terug in atmosfeer, deels blijvend binnen dampkring door natuurlijke broeikasgassen, hierdoor warmt de aarde op.

Versterkt broeikaseffect

• Zonnestraling (licht): op aarde
• Infraroodstraling (warmte): blijft binnen dampkring door te veel  broeikasgassen die ontstaan bij gebruik fossiele brandstoffen, de aarde warmt nog meer op dan normaal.

Duidelijk verschil tussen natuurlijk en versterkt broeikaseffect uitleggen. Broeikaseffect is er altijd, net als broeikasgassen dus er blijft altijd een deel van de warmte binnen de dampkring en een deel verdwijnt in de ruimte. Door menselijke uitstoot (fabrieken, auto's, grootschalige veeteelt (koeien!) en de grote hoeveelheid mensen) wordt het aandeel broeikasgassen in de dampkring groter en kan warmte minder goed ontsnappen: blijft hangen onder de dampkring en het wordt dus warmer!

Gevolgen versterkt broeikaseffect
(H8 het weer)

Verandering van het klimaat

• zeespiegelstijging

• extreem weer
  

• uitsterven (of toenemen)                                                                                                         van planten- en diersoorten

broeikaseffect

fossiele brandstof =>

• koolstofdioxide + waterdamp.

Gevolgen!!!

Zure regen en Smog

Wat veroorzaakt zure regen en smog?

• Koolstof (roet), Stikstofoxiden (NO_x) en zwaveloxiden (SO_x)
• Irritatie ogen en luchtwegen

Demo: Brandbaar gas maken uit hout

1. Hoe merk je dat er een brandbaar gas ontstaat uit het hout?

• Als je een vlammetje bij de buis houdt gaat de rook/het gas branden

2. Welke stof blijft over in de reageerbuis?

• Koolstof

3. Waarom is het slim om in een elektriciteitscentrale afvalhout eerst te vergassen?

• Dan ontstaat er minder rook

Fossiele brandstoffen

Welke fossiele
brandstoffen ken je?

Waar worden fossiele brandstoffen allemaal voor gebruikt?

Steenkool, aardolie (boorplatform Noordzee) en aardgas.

Fossiele brandstoffen

De bekendste fossiele brandstoffen zijn:

• aardolie
• aardgas
• steenkool
• bruinkool

Op welke manieren brengen wij allemaal CO2 in de lucht?

Is natuurlijk al meermaals genoemd: fabrieken (industrie), auto's, verwarming, uitademen.

Wat kunnen we doen tegen milieuverontreiniging?

• minder fossiele brandstoffen te verbranden. 
• Minder met de auto en het vliegtuig. 
• Elektriciteit thuis opwekken met zonnepanelen, of groene stroom, opgewekt met windmolens en waterkrachtcentrales gebruiken.
  
• Katalysatoren in auto’s (diesel) => halen stikstofoxide uit de uitlaatgassen. 
• Minder lang douchen
• .......

En nu aan de slag

Lees H6.4 goed door: (Begrijpen-Beheersen; p. 144 leerboek)

GT Maak H6.4 Begrijpen: opg. 4 t/m 12 uit je werkboek (p.151-153)

GT Maak H6.4 Beheersen: opg. 13 t/m 25 (p. 153-154 werkboek)

K Maak H6.4 Begrijpen: opg. 4 t/m 14  uit je werkboek (p.158-161)

K Maak H6.4 Beheersen: opg. 15 t/m 24  (p. 161-163 werkboek)

Klaar => 

Nakijken opgaven (van jouw fouten leer je)

Learnbeat: H6.4 F "Extra oefenen"

3GT ; H6.4 Verbranden en het milieu

Hst 6 "Warmte en Energie"

Mobiel én Jas in de kluis

Spullen op tafel; 

boek, schrift, schrijfspullen, rekenmachine

Tas op de grond

Practicum: Water mengen

Op welke manier kun je de eindtemperatuur voorspellen?

Lees het practicum goed door => weet wat je moet doen

Je werkt in groepjes van twee (Som2day maakt de groepjes)

Practicum: Water mengen

Uitvoeren/uitwerken:

• bv. 200 ml water van 20°C en 200 ml water van 60°C

=> Totaal 400 ml water van 40°C

• bv. 100 ml water van 20°C en 300 ml water van 60°C
  
• => Totaal 400 ml water van 50°C

Conclusie: 

Klaar:

Controleer de opgaven van H6.1-H6.4

Aan de slag met Learnbeat: H6.1 - 6.4 F "Extra oefenen"

Hst 6 "Warmte en Energie"

Mobiel én Jas in de kluis

Spullen op tafel; 

boek, schrift, schrijfspullen, rekenmachine

Tas op de grond

Planning 3GT

Vandaag: 

Herhaling deel 6.4 + overige leerdoelen 6.4

Huiswerkcontrole 6.2 - 6.4

Woensdag 16 april 2025 (woensdag vóór meivakantie)

H6.4 Verbranden en het milieu

Leerdoel vandaag

• uitleggen wat het broeikaseffect is
• benoemen welke schadelijke stoffen er zijn voor het milieu
• beschrijven wat fossiele brandstoffen zijn en wat 

• uitleggen wat groene stroom is en biobrandstoffen
• Het gevaar van koolstofmonoxide

broeikaseffect

fossiele brandstof =>

• koolstofdioxide + waterdamp.

Gevolgen!!!

Zure regen en Smog

Wat veroorzaakt zure regen en smog?

• Koolstof (roet), Stikstofoxiden (NO_x) en zwaveloxiden (SOx)
• Irritatie ogen en luchtwegen

Verschillende brandstoffen

Niet fossiele brandstoffen

BIJVOORBEELD

• HOUT
• PAPIER
• BIOMASSA

Fossiele brandstoffen

• AARDOLIE
• AARDGAS
• STEENKOOL

Onvolledige verbranding

als er te weinig zuurstof is krijg je een onvolledige verbranding

naast koolstofdioxide en waterdamp ontstaat er ook roet en koolstofmonoxide

koolstofmonoxide

Als er koolstofmonoxide in de lucht zit, kun je koolstofmonoxide vergiftiging krijgen. 

• Koolstofmonoxide komt vrij bij 

  onvolledige verbranding

• Onvolledige verbranding ontstaat 

   als er te weinig zuurstof aanwezig is bij de verbranding

• Jouw lichaam heeft zuurstof nodig om te kunnen leven

Gevaar van koolstofmonoxide

Wat gebeurd als

zuurstof plaats maakt voor CO?

En nu aan de slag

Lees H6.4 LB goed door (Begrijpen - Beheersen; p. 146)

GT Maak H6.4 WB opg. 4 t/m 25 (Begrijpen - Beheersen; p.151-154)
K Maak H6.4 WB opg. 4 t/m 25 (Begrijpen - Beheersen; p.151-154)

Klaar:

Controleer je huiswerk H6.2 - H6.4

Learnbeat: H6.4 F "extra oefenen"