Gesprekken 3F

Gesprekken
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 3

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Gesprekken

Slide 1 - Slide

SPREKEN & GESPREKKEN
We gaan deze periode oefenen voor jullie examens voor spreken & gesprekken. 

Dit zijn twee losse examens.
Eerste weken oefenen met spreken
Laatste weken oefenen met gesprekken voeren

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Examen gesprekken
Je voert een gesprek met de studieloopbaanbegeleider (SLB’er). Je praat met de SLB’er over de voortgang van je opleiding. Jullie bespreken onder meer twee situaties waarin je tegen problemen bent aangelopen. Je bespreekt ook hoe je dit hebt opgelost. Het doel van het gesprek is jouw voortgang op de opleiding te evalueren. De examenafnemer speelt de SLB’er. 

Slide 4 - Slide

Hoe?
Het gesprek moet ongeveer 8 minuten duren. De volgende punten moeten aan bod komen:
- je opleiding en competenties
- twee situaties om te bespreken 
- je toekomstplannen 
- jouw vragen aan de SLB’er. Deze vragen moeten te maken hebben met jouw studie(loopbaan). 

Slide 5 - Slide

Wat kan je verwachten?
- Hoe gaat het tot nu toe met je opleiding? (Bespreek je competenties en je reflectie daarop) .
- Welke twee situaties wil je bespreken? Op welk punt in de opleiding kwamen die situaties voor? Wat was de oorzaak? Hoe heb je die situatie opgelost? Hoe had je die situatie kunnen voorkomen? Wat heb je ervan geleerd?  Wat zou je de volgende keer anders doen in deze situaties? 
- Wat wil je na de opleiding gaan doen? Waar heb je al over nagedacht? Hoe heb je je georiënteerd (of ga je dat doen)? Heb je een voorkeur voor een vervolgopleiding of werken? Waarom? Wat zou je willen bereiken?
-  Heb je nog vragen? Stel minimaal twee vragen die te maken hebben met jouw studieloopbaan.


Slide 6 - Slide

Voorbereiden


Werk de vragen van de vorige dia uit op papier.

Volgende les gaan we oefenen!

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Oefenen in tweetallen
Gebruik onderstaande punten als leidraad voor het gesprek.


Hoe gaat het tot nu toe met je opleiding? Laat de kandidaat vertellen en vraag door naar specifieke oorzaken, gevolgen of voorbeelden. Bespreek hierbij zijn of haar competenties en laat de kandidaat hierop reflecteren
Welke twee situaties wil je bespreken?
Vraag door, bijvoorbeeld: op welk punt in de opleiding kwamen die situaties voor? Wat was de oorzaak? Hoe heb je hulp gezocht? Hoe heb je die situatie opgelost? Hoe had je die situatie kunnen voorkomen? Wat heb je ervan geleerd? Kan je dit in de toekomst voorkomen? Wat zou je de volgende keer anders doen in deze situaties? Bespreek en vraag door. Hoe gaat de kandidaat dit aanpakken? 
Wat wil je na de opleiding gaan doen? De kandidaat bespreekt de mogelijkheden met u als studieloopbaanbegeleider. Vraag door, bijvoorbeeld: waar heb je al over nagedacht? Hoe heb je je georiënteerd (of ga je dat doen)? Heb je een voorkeur voor een vervolgopleiding of werken? Waarom deze voorkeur? (of waarom geen voorkeur?) Wat zou je willen bereiken? Hoe ga je je keuze maken? Wie kun je om advies vragen? 
 Heb je nog vragen? De kandidaat stelt u minimaal twee vragen die te maken hebben met zijn of haar studieloopbaan. 


Slide 9 - Slide

Je wordt beoordeeld op:


Beurten nemen en bijdragen aan samenhang:

Afstemming doel:

Afstemming gesprekspartners:

Woordenschat en woordgebruik

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing

Overig:
 










































Slide 10 - Slide