Communicatie in de zorg 1, VZ 24, BOL, les 4,leren door reflecteren, Susan

Communicatie in de zorg 1
les 4, leren door reflecteren
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Communicatie in de zorg 1
les 4, leren door reflecteren

Slide 1 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
  • FF checken: aanwezigheid
  • kort herhalen vorige les: mindmap + SWOT analyse
       In groepjes van 4 a 5 waarvan helft al klaar is uitwerken.
  • theorie: leren door reflecteren
  • welke vragen kan je stellen aan zorgvragers op je stage
  • volgende les/ evaluatie/ vragen?

Slide 2 - Slide

Communicatie in de zorg 1 = Learnbeat 6.1 t/m 6.5
Communicatie in de zorg 2 = Learnbeat 6.6 t/m 6.10

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

herhaling mindmap + SWOT analyse
In groepjes van 4 a 5 waarvan helft al klaar is uitwerken: 15 min.
Bewaren voor je eindopdracht!

Slide 5 - Slide

uitleg mindmap

Slide 6 - Slide

uitleg SWOT
Met een SWOT-analyse breng je in kaart:
        sterktes, (Strengths)
        zwaktes, (Weaknesses)
        kansen, (Opportunities)
        bedreigingen, (Threats)


Op die manier kun je bepalen wat goed gaan en wat aandacht verdient.




Slide 7 - Slide

welke vragen heb je al gesteld aan zorgvragers op je stage?

Slide 8 - Open question

welke vragen zou je nog willen stellen of vindt je moeilijk om te stellen aan zorgvragers op je stage?

Slide 9 - Open question


Beroepscode = 
leidraad met vier fundamentele verantwoordelijkheden van de 
vpk/ vz IG:

  1. gezondheid bevorderen
  2. ziekte voorkomen
  3. gezondheid herstellen
  4. pijn verlichten

Beroepsprofiel =
Eigenschappen, waardigheden, kennis om beroep goed uit te oefenen:
  1. vakinhoudelijk handelen
  2. communicatie
  3. samenwerking
  4. kennis en wetenschap
  5. maatschappelijk handelen
  6. organisatie
  7. professionaliteit en kwaliteit

Slide 10 - Slide

welke onderdelen uit de beroepscode hebben te maken met de rol van communicator?

Slide 11 - Open question

leren door reflecteren:
  1. Wat is leerstijlen van Kolb? (6.2.C)
  2. Wat is het belang van reflecteren? (6.2.D)
  3. Wat zijn SMART-leerdoelen? (6.2.D)
  4. Wat is een STARR-reflectie? (6.2 D)
  5. Wat is het Johari-venster? (6.2.D)
Verdeel de klas in 5 groepjes. Ieder krijgt 1 vraag: over 30 min antwoord kort presenteren. 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide






Door reflecteren krijg je meer:
zelfkennis, bewustwording en inzicht.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

antwoorden presenteren

Slide 19 - Slide

DIGIBIB

  • Wie heeft al DIGIBIB?
  • Weten jullie waar je kan vinden welke DIGIBIB opdrachten je   moet doen?

Slide 20 - Slide


  • volgende les:
  • evaluatie
  • vragen?

Slide 21 - Slide