Les 7 Paragraaf 1.4 Arm in de Gouden Eeuw

1 / 22
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2C!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

Startvragen: Schrijf de antwoorden op de volgende vragen in je schrift:
1. Wat is een ander woord voor polder?
2. Hoe heet de eerste polder, gemaakt tussen 1607 en 1612?
3. Hoe heet de soort markt die Amsterdam was in de 17e eeuw?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welk woord weg?
A
Hout
B
Graan
C
Vis
D
Wijn

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Welk woord weg?
A
Kaapvaart
B
Azië
C
WIC
D
Driehoekshandel

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Welk woord weg?
A
Specerijen
B
Koffie
C
Tabak
D
Suiker

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Programma deze les:
  1. Warming-Up
  2. Lesdoelen
  3. Zelf aan de slag over arm en rijk! (1.4)
  4. Uitleg + aantekening schema
  5. Filmpje + vragen


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Hoofddoel:
Je kunt uitleggen wie er in de Republiek leefden 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Hoofddoel:
Je kunt uitleggen wie er in de Republiek leefden 
Subdoelen/checklist:

Je kunt benoemen welke bevolkingsgroepen er aanwezig waren in de Republiek. (R)

Je kunt beschrijven hoe de armenzorg was vormgegeven.(T1)

Je kunt uitleggen wat het rasphuis is en hoe je hier terecht kon komen. (R) 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Veel mensen verhuizen naar de Republiek

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Lees paragraaf 1.4 Arm in de Gouden Eeuw (LB blz. 14-15)
Daarna: maak opdrachten 1 t/m 3 en 9 en 11 (WB blz. 21-25) 
IN STILTE!
timer
10:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Rijk







  • Regenten (rijke bestuurders), de eerste groep en hoogste groep,
  • Succesvolle kooplieden en handelaren zijn de tweede groep in de Republiek
  • Woonden in grote grachtenpanden ('De Gouden Bocht') in Amsterdam of in grote buitenhuizen (aan de Vecht).

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

De "Gouden Bocht"

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Het rijke leven
  • Leven in Amsterdam
    - Koets
  • Voedsel
    - Witbrood, vis en vlees, weinig fruit
    - Veel suikergoed
  • Bij ziekte
    -dokter

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

...en arm
  • Ambachtslieden en winkeliers zijn de derde groep: er hoefde maar iets te gebeuren, waardoor ze in de problemen kwamen. Bijvoorbeeld: stijging van broodprijzen

  • In het oosten en noorden van Nederland kwam er nog veel meer armoede voor: mensen leefden vooral als 'kleine' boer. Voor hen leverde de handel niet zo veel op.

  • Hoge lonen, hoge prijzen. Zware belastingen moesten door armen worden betaald.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Het arme leven



  • Leven in Amsterdam
-Trekschuit
  • Voedsel
-Roggebrood, boekweitpap, melk, -soms kaas en vis
-Weinig groente en fruit
  • Bij ziekte
-Chirurgijn

Slide 16 - Slide

https://youtu.be/inDTG5-r3OY
Regenten
Kooplieden 
Winkeliers
Ambachtsman
Handelaren
Dagloners
Bestuurders
Rijk
Rijk maar niet machtig
Net iets hoger dan arm
Arm

Slide 17 - Drag question

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Armenzorg
  • Ruim de helft van de mensen in Amsterdam behoorde tot de 4de groep: de armen.

  • Meer dan de helft van de inwoners van Amsterdam hadden geen vast werk en/of inkomen (dagloners).

  • Ongeveer 15% van de Amsterdamse bevolking leefde van de armenzorg

  • Armenzorg, via: kerk, gilde, de stad en soms rijken


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Arm en opgesloten





  • De armenzorg was net genoeg om niet van de honger te sterven.
  • Diefstal en bedelen in de Republiek was verboden.
  • Rasphuis: soort gevangenis voor mannen waarin je tucht (=discipline en gehoorzaamheid) werd bijgebracht, door hard te werken. (Hout tot poeder raspen, hiervan werd verf gemaakt).
  • Spinhuis: te vergelijken met het rasphuis alleen dan voor vrouwen. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Bevolking van de Republiek
Hele rijke mensen                                    Regenten
Rijke mensen                                                Handelaren, advocaten                                                                                          en notarissen
                                                                                      Ambachtslieden ,                                                                                                    met eigen winkel

Armen                                                                                 Ongeschoold
Zie ook: opdracht 10a in werkboek blz. 24!

Slide 21 - Slide

Tegelijkertijd met de leerlingen opdracht 6a invullen op blz. 14 van het werkboek (KGT) en blz. 19 (BK).

Slide 22 - Video

This item has no instructions