4.3 Internationale samenwerking

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom!

Ga op je plek zitten,

pak je laptop en boek alvast voor!

Log in op lessonup 

We gaan beginnen als iedereen stil is

Planning

1. Herhaling vorige les

2. Huiswerk nakijken

3. Uitleg 4.3

4. Zelf aan de slag

5. Afsluiting

Wie was de Nederlandse koningin tijdens de oorlog en waar verbleef zij tijdens de bezetting?

1. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Londen
2. Koningin Juliana; ze verbleef in Parijs
3. Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Parijs
4. Koningin Juliana; ze verbleef in Londen

Wie was in Nederland, tijdens de Duitse bezetting, de hoogste bestuurder?

1. Hitler
2. Seyss-Inquart
3. Mussert
4. Wilhelmina

Wie was de leider van de NSB?

1. Anton Mussert
2. Adolf Hitler
3. Hannie Schaft
4. Benitto Mussolini

Wat is de NSB?

1. De Nederlandse verzetsorganisatie
2. Het bonnensysteem tijdens de Hongerwinter
3. Een organisatie die het eens was met de nazi's
4. Een organisatie die het eens was met communisten

Wanneer begon de vervolging op Joodse Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog?

1. 1940
2. 1941
3. 1942
4. 1943

Leg uit wat collaboratie is.

Wat is antisemitisme?

Hoe verliep de Tweede Wereldoorlog? 

Wat past wel en wat niet bij Adolf Hitler?

NSDAP

Democratie

wel

niet

antisemitisme

Censuur

Vrijheid van meningsuiting

Mussolini

Leerdoelen

Je weet hoe internationale samenwerking in Europa begon.

Je kunt uitleggen hoe de samenwerking in Europa werd uitgebreid.

Je weet waarom landen samenwerken in de VN

Je begrijpt waarom mensenrechten belangrijk zijn.

Waarom denk jij dat Europese landen tegenwoordig samenwerken?

Samen lezen blz 133

Leerstof :Het begin van de Europese samenwerking

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/zinnen/begrippen

Het begin van de Europese samenwerking.

Benelux --> goederen over de grens zonder controles

EGKS, Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal. ---------------> geen belasting voor hun producten

EEG, Europese Economische Gemeenschap. --> alle handel werd vrij tussen goederen en mensen

Wat is de betekenis van de EGKS?

In de EGKS zit NIET

1. Spanje
2. Italië
3. Frankrijk
4. Nederland

EEG is:

1. Europese eenwording gemeenschap
2. Europese eerste gemeenschap
3. Europese economische gemeenschap

Samen lezen blz 134

Leerstof: Uitbreiding van  Europese samenwerking

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/zinnen/begrippen

Uitbreiding van Europese samenwerking.

Oprichting Europese Unie (1992)

In 2002 werd een gemeenschappelijke munt ingevoerd: DE EURO

Volgorde van vroeger naar nu: 

Benelux

Europese Unie

EEG

EGKS

Europese Unie

• De Europese Commissie:
  Dagelijks bestuur van de EU
  

Dient wetsvoorstellen in

Handhaaft het EU recht

Beheert de EU-begroting

Europese Unie

• Het Europese Parlement:
  Volksvertegenwoordiging van de EU --> Controleert de Europese Commissie
• Stemmen over wetten
• 
  

Wat doet het Europees Parlement?

Zelf aan de slag

Wat: Maak opdracht 1 t/m 5 cursus 4.3

Hoelang: 10 min

Hoe: Zelfstandig (zachtjes overleggen met buurman/vrouw mag)

Klaar: Ga nakijken en verbeteren en laat docent zien

Samen lezen blz 135

Leerstof: Wereldwijde samenwerking

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/zinnen/begrippen

Welke drie doelen heeft de VN?

Samen lezen

Leerstof: De rechten van de mens blz. 136

Pak een markeerstift en markeer belangrijke woorden/zinnen/begrippen

Waarom denk jij dat het belangrijk is dat er mensenrechten zijn?

De eerste 3 mensenrechten zijn:

1. Iedereen wordt vrij en met gelijke rechten geboren

2. De mensenrechten gelden voor iedereen, wie of waar je ook bent

3. Je hebt recht op leven, vrijheid en veiligheid

Noem een mensenrecht die JIJ het belangrijkste vindt

Amnesty International

Amnesty International komt op voor mensenrechten... 

https://youthforhumanrights.nl/mensenrechten/rechten-van-de-mens/ 

Hier vind je de 30 mensen rechten die er zijn. 

Zelf aan de slag!

Wat: maak opdracht 1 t/m 8 & herhaling blz 137 

Hoe: zelfstandig (zachtjes overleggen met buurman/vrouw mag)

Hoelang: 15 min

Klaar? Ga nakijken en verbeteren en laat je werk zien. 

Klaar met het nakijken en verbeteren van cursus 4.1 t/m 4.3 

Start met opdrachten 1 t/m 3 cursus 4.4 

Huiswerk

Opdracht 1 t/m 8 cursus 4.3  & herhaling blz 137