Minor A2 Nuevo CG 3a semana ,1a clase

Programa

Con Gusto 2 nuevo, 3a semana , 1a clase

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SpaansHBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quiz and text slides.

Lesson duration is: 120 min

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Programa

Con Gusto 2 nuevo, 3a semana , 1a clase

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¿ Qué vamos a hacer hoy?

practicar diálogos en la tienda de moda
sustituir CD y CI
por vs para
Unidad 3:
¡ Qué descanso!
Me duele todo
¡ Qué te mejores!

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En la tienda de ropa. Maak dialogen zoals op de volgende slide mbv voca in Bestanden Teams

Situatie: Je bent op zoek naar een elegante jurk/pak voor een diner met je schoonouders. Je hebt maat ... en je favoriete kleur is blauw. Ga nu naar de winkel en geef deze informatie aan de verkoper/verkoopster.

Hij/zij zal je wat vragen stellen

om je zo goed mogelijk te helpen.

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Gebruik ook het vocabulaire in Teams Bestanden

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Pronombres complemento directo ( lijd.voornw) e indirecto ( meew. voornw

Het lijd. voornw (CD) Het meew.voornw (CI)

me me

te te

lo, la le

nos nos

os os

los, las les

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Maar...: le en les vóór lo/la/los/las verandert in SE !!

Het meew. voornw Het lijdend voornw

me me

te te

le ------> SE lo/la

nos nos

os os

les ------> SE los/las

Compro una rosa para Ana: Le la compro ------> se la compro

Él regala unos libros para sus hijos: les los regala ------> se los regala

éérst meew.voorwerp daaarna lijdend voorwerp

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Vervangen van lijdend én meewerkend voorwerp in een zin

Mi tía canta una canción para mi hermana y para mí
lv= la mv=nos

Mi tía la canta para mi hermana y para mí
Mi tía nos canta una canción
Mi tía nos la canta

In het Spaans EERST mv en dan lv

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¿ Recuerdas? Plaats van de voornaamwoorden

Ik koop een boek voor Ana:

vóór de pv :
compro un libro para Ana: se lo compro
vóór pv óf achter infinitivo:
se lo voy a comprar/voy a comprárselo
vóór pv óf achter de gerundio:
se lo estoy comprando /estoy comprándoselo

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Paco escribe una carta a su madre
La señora da los libros a sus nietos
La profesora explica la gramática a Ana
Paco la escribe a su madre/Paco le escribe una carta/Paco se la escribe
La señora los da a sus nietos/ La señora les da los libros/La señora se los da
La profe la explica a Ana /La profe le explica la gramática/La profe se la explica

y ahora vosotros.......

Vervang eerst lv , daarna mv en vervolgens beide:

plaats vnw

Vóór pv

vóór pv of achter infinitivo/gerundio

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Stel vragen zoals in het voorbeeld. Vervang in het antwoord het meewerkend en lijdend voorwerp.

Het meew. voorwerp wordt vaak herhaald door een vnw

¿Qué haces con la bicicleta amarilla?

Se la doy a Martina para su hija porque a su hija le gusta el color amarillo.

¿Qué haces con ...?

1. Una isla de plástico para la piscina

2. Un póster de Rafa Nadal

3. Un libro de cocina china: " Como cocinar insectos"

4. Unos pantalones rosas de cuero

bedenk zelf nog 3 voorwerpen..........

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La herencia de tía Pepa.

Tía Pepa is overleden en jullie zijn de erfgenamen:

pak een kaartje en besluit of je het voorwerp houdt of weggeeft'.

voorbeelden:

de erfenis staat in Bestanden v Teams

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reden

niet exacte plaats

niet exacte tijd

door iemand

doel

bestemming

deadlines

voor iemand

Por

Para

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por

para

¿ Me enviaste el dinero___correo?

Te doy 50 euros_____tus pantalones.

Este libro es_____Manuel.

Los toros corren___las calles.

Vamos a la la playa______nadar.

Slide 13 - Drag question

Unidad 3 p.29: En buenas manos

tu centro de salud, descanso y belleza

Lees de tekst

¿ Qué partes del cuerpo se mencionan?

¿ Qué tratamiento eliges para tu amigo/-a, tus padres, uno/-a de tus compañeros/-as....? y ¿ Por qué?

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vul de ontbrekende lichaamsdelen in bij opdr. 2

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El diario de Prudencio

p.30, opdr. 3

¿Recuerdas?:

Pronombres Indefinidos:

- algo, nada,

- alguien, nadie

- alguno, ninguno

- siempre, nunca

Subraya los síntomas de enfermedades

Als nada, nadie of ninguno of nunca achter een werkwoord staat , dan komt "no"ervoor

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Tener :

fiebre (koorts)

tos (hoest), gripe (griep),

diarrea( diarree),

alergia a....(allergie)

dolor de...

Estar:

enfermo/-a ( ziek), resfriado/-a

(verkouden), nervioso/-a

(nerveus),

bien, mal, fatal (zich goed/ slecht / heel slecht voelen).

El diario de Prudencio

¿Qué te/le pasa? ¿Qué te/le duele?

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DOLE R (ue)+ meew vnw

( zeer doen)

TENER DOLOR DE

(pijn hebben)

vul het schema op p. 20 in .

Hoe kun je zeggen dat je pijn hebt?

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¡ Qué te mejores! opdr. 4a p.31

¿ Qué haces en los siguientes casos?

- Si me duele ... ( la cabeza, la barriga, la espalda....) ___

- Si tengo ........... ( dolor de cabeza, fiebre, tos,... )_____

- Si estoy..... (nervioso, cansado, enfermo....)_______

Tomo .... (una aspirina, un té, un paracetamol....)

Tomo .....(una aspirina, un paracetamol, un jarabe...)

Tomo ......( té relajante), descanso, me quedo en la cama..

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Expresiones para pedir :

- Necesito algo para...

-Tienen algo para..

- ¿ Qué me recomienda?

-¿ No tiene algo más fuerte?

opdr.4b p.31

Expresiones para dar consejo:

-Puede tomar...

-¿ Lo quiere en gotas o en pastillas?

-Para eso es bueno

-Para eso se necesita receta

¿Qué compra Prudencio en la farmacia?

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Maak 2 aan 2 opdr. 5a p. 32 tb en

opdr. 5a p.30 wb p. 34 wb

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wb opdr. 1 t/m 5 en 11

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Con Gusto 2 Unidad 5 primera parte

December 2022 - Lesson with 32 slides