§ 3.3 Leven aan de noordgrens deel 2

Het Romeinse Rijk


§ 3.3 Leven aan de noordgrens deel 2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Het Romeinse Rijk


§ 3.3 Leven aan de noordgrens deel 2

Slide 1 - Slide

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
De tijd van Grieken en Romeinen, 3000 v.c tot 500.
Kenmerk: de confrontatie tussen de Romeinen en de Germanen

Slide 2 - Slide

Waarom ontstonden er langs de limes steden?
A
De Romeinen brachten kip, glas en munten mee
B
Germaanse wegen waren belangrijk voor de handel
C
Noviomagus had een eigen aquaduct
D
Bij de castra en castella werd veel gehandeld

Slide 3 - Quiz

Waarom konden er veel mensen naar de gladiatorengevechten en wagenrennen?
A
Omdat ze veel vrije tijd hadden
B
entree was goedkoop, want deze wedstrijden werden gesponsord door rijke burgers
C
Omdat de meeste steden tussen de duizend en vijfduizend inwoners hadden
D
Bijna niemand had een eigen badkamer of wc, dus dit was een goede gelegenheid

Slide 4 - Quiz

Met welk woord beschrijf je het overnemen van (delen van) de cultuur van de Romeinen?
A
Romeinisatie
B
Romeinisering
C
Romenisering
D
Romanisering

Slide 5 - Quiz

Waarom vond er veel romanisering plaats?
A
Germaanse veteranen kregen belangrijke functies in hun geboortestreek.
B
De Romeinen verplichtten de Germanen om hun cultuur over te nemen

Slide 6 - Quiz

Leerdoelen 3.3 deel 2
  • 18. Je kunt uitleggen waarom sommige overwonnen volken toch in opstand kwamen tegen de Romeinen.

  • 19. Je kunt oorzaken noemen waarom de Bataven in opstand kwamen.

Slide 7 - Slide

Uitleg

Slide 8 - Slide

Sarcofaag
Dit is een sarcofaag, een grafkist, van een vrouw uit het huidige Simpelveld in Limburg. De vrouw is liggend afgebeeld, zo aten de Romeinen. In de kist zijn asresten gevonden en andere grafgiften.

Slide 9 - Slide


Leven onder de Romeinen


  • De Romeinen laten de overwonnen volken vaak hun gebruiken en godsdienst houden. 
  • En zolang de volken belasting betalen (o.a. door soldaten voor de hulptroepen te leveren), zijn er weinig problemen: precies wat de Romeinen willen.

Slide 10 - Slide


Bataafse Opstand


  • In 69 n. Chr. komen de Bataven onder leiding van Julius Civilis in opstand tegen de Romeinen
  • Hoewel de Bataven in eerste instantie overwinningen behalen (Trajectum werd door brand verwoest), worden ze uiteindelijk een jaar later verslagen.


De samenzwering van Julius Civilis, geschilderd door Rembrandt van Rijn

Slide 11 - Slide

Video
Welkom bij de Romeinen: Julius Civilis
Daarna: quizvragen

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

De Bataven waren...
A
Een Keltisch volk dat zich altijd heeft verzet tegen de Romeinen.
B
Een Germaans volk dat zich altijd heeft verzet tegen de Romeinen.
C
Een Keltisch volk dat een bondgenoot is geweest van de Romeinen.
D
Een Germaans volk dat meestal een bondgenoot is geweest van de Romeinen.

Slide 14 - Quiz

Wat was GEEN reden voor de opstand van Julius Civilus en de Bataven tegen de Romeinen?
A
De Bataven waren Nederlanders die streden voor hun vrijheid
B
De broer van Julius Civilus was terechtgesteld door de Romeinen.
C
De Bataven eisten meer geld van de Romeinen

Slide 15 - Quiz

De naam Julius Civilus is een goed voorbeeld van Romanisering.
A
juist
B
onjuist

Slide 16 - Quiz

De Germanen verloren meestal van de Romeinen omdat ze niet zo dapper waren als de Romeinen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Laatste vraag! De Germanen worden in de filmpje goed weergegeven. Het waren namelijk echte debielen.
A
juist
B
onjuist

Slide 18 - Quiz

maken in de les

45, 47, 49, 50, 54

daarna: bespreken

Huiswerk: leren § 3.3 en werken aan po

Slide 19 - Slide