5.1 La famille & les amis : la personnalité

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

La personnalité

L’objectif: apprendre les adjectifs de personnalité

La personnalité : c'est important !

Pourquoi Pas 1, page cinquante, Exercice 6A 

Écoute cette émission de radio deux fois et réponds (par des phrases complètes !) aux questions dans les diaspositives suivantes :

1. Comment s’appelle l’émission ?
   
2. L'émission passe tous les jours, une fois par semaine, le week-end ?
   
3. Qui sont les deux candidats ? Ils ont quel âge ?
4. Il y a combien de questions ?
   
5. Qui est le gagnant ?
   
6. Dans ton pays, il y a un jeu similaire à la télé ou à la radio ?

You might want to listen and make notes before typing your answers in the following slides.

This is a listening exercise, so you need to understand the questions first so that you know what to listen out for! Choose 2 - 3 that you will focus on in the first round, then focus on the rest in the second round!

Comment s’appelle l’émission ?

L'émission passe tous les jours, une fois par semaine, le week-end ?

Qui sont les deux candidats ?
Ils ont quel âge ?

Il y a combien de questions ?

Qui est le gagnant (ou la gagnante) ?

Dans ton pays, il y a un jeu similaire à la télé ou à la radio ?

Les adjectifs de personnalité

Associe les adjectifs de personnalité à chaque personne :

Écoute de nouveau l'émission pour vérifier tes réponses !

Une astuce ! (tip) 

When checking your answers, listen out for key words such as:

- pense

- agréable

- tennis

- beaucoup

- la vérité...

Les réponses

Marie ne dit pas ce qu'elle pense. Elle est hypocrite (hypocrite).

Thomas est une personne agréable. Il est sympathique (sympathique).

Sandra fait du tennis et du karaté. Elle est sportive (sportif).

Pierre donne beaucoup. Il est généreux (généreuse).

Emma ne dit pas la vérité. Elle est menteuse (menteur).

Luc fait rire. Il est amusant (amusante).

Sandrine ná ime pas travailler. Elle est paresseuse (paresseux). 

Augustin est très positif. Il est optimiste (optimiste).

Julie ne parle pas beaucoup. Elle est timide (timide). 

Christian n'aime pas l'order. il est désordonné (désordonnée).

Les règles : les adjectifs 

1. What do you notice about the adjectives in brackets? 
2. How are they different?
3. Why are some of them different?
4. Can you figure out the rules for adjectives in French? (you studied this in Unit 1!)

Discuss your answers to these questions with a partner!

Voici les règles !

How can you best organise this information?

Can you make a mind-map of the rules with examples?

Rule	masculine	feminine	Endings
1. adjective ends in a consonant or é	grand ordonné	grand e ordonné e	-e
2. adjective ends in -e	timid e	timid e	/
3. adjective ends in -eux	séri eux	séri euse	-eux / -euse
4. adjective ends in -if	sport if	sport ive	-if / -ive
5. adjective ends in -eur	ment eur	ment euse	-eur / -euse

Les devoirs !

Learn the adjectives in French, and study the rules.