Let op!
Heb je een groep 3-klas? Kies voor deze les of de middenbouwles. Jij kan het beste inschatten welke les het beste past!
Doel van de les
Door in de kring te stemmen op dilemma’s ontdekken we wat wij belangrijk vinden in de klas en stellen we onze klassenburger samen. Aan de slag met de beginselen van burgerschap!
Werkvormen
Klassikale introductie, keuzes maken, stemmen en reflecteren
TIP: Lees aan het begin van de dag 1 van de boeken voor over met elkaar omgaan (zie de bijlage) en doe aan het eind van de dag deze les!
Optie: Je kan deze les klassikaal doen met de bijbehorende slides of doe deze les in de kring en laat de eerste slide op het bord staan.
Benodigdheden / voorbereiding
Voorbereiding:
- Print en kopieer beide kanten van het werkblad (liefst A3 en in kleur) Let op: beiden enkelzijdig!
- Knip van tevoren de onderdelen uit en hou ze bij de hand. De burger ligt alvast in het midden van de kring of leg hem zichtbaar voor alle leerlingen neer.
Bijlage- Kopieerblad Werkblad Allemaal Burgers PO Kleuters
Kennis:
De leerlingen...
... leren dat iedereen anders is
… leren dat diversiteit positief is
... weten dat anderen andere meningen (kunnen) hebben
Vaardigheden:
... oefenen met keuzes maken
... oefenen met een eigen mening vormen
… oefenen met stemmen
Houding:
Reflectief, respectvol, nieuwsgierig, actief en open
Burgerschap
Met deze les werk je aan de volgende actuele burgerschapskerndoelen:
• Kerndoel 1. Veilige schoolcultuur:
• Zorgen voor een veilige schoolomgeving met aandacht voor diversiteit en inclusie.
• Stimuleren van kritische denkvaardigheden, morele en ethische oordeelsvorming en het offline en online respectvol communiceren daarover.
• Samen met leerlingen vormgeven van een democratische cultuur
• Kerndoel 2. Diversiteit:
• In gedrag rekening houden met ervaringen en perspectieven van anderen.
• Kerndoel 3. Democratische waarden:
• Kennis over de ontwikkeling en de betekenis van de democratische waarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit.
• Verkennen van de grenzen aan vrijheid, gelijkheid en solidariteit op individueel, collectief en planetair niveau.
• Verkennen op basis van morele en ethische perspectieven wat rechtvaardigheid en met verantwoordelijkheid handelen betekenen voor jezelf
• Kerndoel 5. Democratische betrokkenheid
• Communiceren op een respectvolle wijze.
• Kerndoel 6. Maatschappelijke vraagstukken:
• Uitdrukken van persoonlijke idealen en opvattingen.
• Reflecteren hoe de eigen identiteit en waarden het handelen kunnen beïnvloeden.