feedback

Feedback
Feedback geven en ontvangen

1 / 21
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Feedback
Feedback geven en ontvangen

Slide 1 - Slide

Doelen
  • Je kan het doel van feedback benoemen
  • je kent het begrip hamburger methode
  • Je kent de 4 G's van feedback
  • Je kan je kennis van feedback toepassen in de oefensituatie
Lesdoelen

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

waar denk je aan bij feedback

Slide 4 - Mind map

Feedback
Feedback is een reactie op een product, resultaat of iemands uitvoering van een taak, dat bedoeld is als basis voor verbetering.




Bron: www.feedbackgeven.nl

Slide 5 - Slide

Feedback heeft alleen effect wanneer het op een goede manier gegeven wordt volgens de 4 G's


  1. Gedrag (concreet, hier-en-nu)
  2. Gevolg van gedrag (gevolg voor jezelf )
  3. Gevoel (je eigen gevoel)
  4. Gewenst gedrag (in termen van gedrag en als vraag)

Slide 6 - Slide

4 niveaus van feedback 
Taakgericht: welke effectieve strategie kan je inzetten om je taak te bereiken
Procesgerichte feedback: gericht op het proces onder de taak
Zelfregulerende feedback: gericht op het monitoren van je handelen
Persoonsgerichte feedback: gericht op jou als persoon (slim, lief, dom, etc) 

Slide 7 - Slide

Vorm van feedback geven
- Sandwichmethode

- Benoem altijd eerst de feiten ( “het valt mij op dat…..”), benoem daarna welk gevoel dit bij jou oproept ( “dit geeft mij het gevoel dat…..”), controleer daarna bij de persoon in kwestie of dit ook klopt.

positief/negatief

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Sandwich feedback richtlijnen
- Geef feedback om de ander te laten groeien (intentie).
- Feedback veroordeelt niet maar is een toevoeging in de richting van een verbetering.
- Korte, specifieke feedback is veel effectiever en krachtiger dan lange algemene feedback.
- Feedback dient gegeven te worden in de richting van gedrag zodat de ontvanger het concreet kan gebruiken.
- Feedback heeft alleen zin wanneer de ontvanger feedback wil/kan ontvangen.
- Gebruik het sandwich feedback model.
- Begin met te benoemen wat er goed ging.
- Wat je erg goed deed, is ….
- Benoem wat er verbeterd kan (dient te) worden.
- Wat beter kan, is …
- Geef ten slotte je algemene positieve samenvatting.
Over het algemeen vond ik het een goede …
Als je deze feedback integreert dan …
- De ontvanger luistert en neemt de feedback tot zich en sluit af met “Dank je wel

Slide 10 - Slide

Ontvangen van feedback
Sta open voor feedback
Luister goed naar wat de ander zegt
Vraag om verduidelijking
Geef aan wat je van de feedback vind
Zie het als opbouw (en niet als aanval)
Doe er je voordeel mee
Wees er blij mee

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Het doel van feedback geven is ...

timer
0:30
A
geruststellen
B
overtuigen
C
tips geven
D
beledigen

Slide 14 - Quiz

De juiste houding om feedback te geven is ...

timer
0:30
A
rustig
B
agressief
C
verdedigend
D
aarzelend

Slide 15 - Quiz

Waarom is feedback ontvangen altijd lastig?
timer
0:30
A
Het roept in je hersenen boosheid en verdriet op.
B
Het roept in je hersenen adrenaline op.
C
Het roept in je hersenen angst en verdediging op.
D
Het geeft je hersenen een positieve impuls

Slide 16 - Quiz

Hoe kun je feedback vragen?
  •  Gebruik te maken van het werkrapportageformulier
  •  Gebruik te maken van de doelstellingen in Digibib

Slide 17 - Slide

Werkrapportage 

- Gebruik dit formulier voor persoonlijke leerdoelen
- Beschrijf je persoonlijke leerdoelen zo concreet mogelijk
- Schrijf op waarop je beoordeeld wilt worden, 

Bijvoorbeeld; zichtbaar gedrag, resultaat, zodat dit objectief kan gebeuren.

Slide 18 - Slide

Digibib
- Gebruik je voor doelen die specifiek bij een opdracht horen
- Deze zijn gelinkt aan de CANMEDS rollen
- Maak gebruik van de doelstellingen die al beschreven staan!

Slide 19 - Slide

Geef feedback over de les
(een tip en een top)
timer
1:00

Slide 20 - Open question

Slide 21 - Slide