13-12 HK2D 3.2

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis HK2D!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis HK2D!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00

Slide 1 - Slide

HK2C les 2 (1.1+1.2) 
HK2D 3.2
H3 'Op stoom'
Tijd van burgers en stoommachines
(1800-1900)

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

  • §3.1 Koning en rijke burgers (HERHALEN)

  • Lesdoelen §3.2

  • §3.2 Zwoegen en zweten: Naar de stad, Werken werken werken, Zwak en ziek.

Slide 3 - Slide

Herhalen §3.1
'Koning en rijke burgers'

Slide 4 - Slide

§3.1 Koning Willem I
  • Nadat Napoleon definitief verslagen was, wilde Nederland weer een eigen koning
  • De landen die Napoleon verslagen hadden, vonden dat er een sterk land ten Noorden van Frankrijk moest komen
  • Dit land werd: 'Het verenigd koninkrijk der Nederlanden'
  • De zoon van de gevluchte stadhouder kwam terug uit Engeland om koning te worden: Koning Willem I (de eerste)
Herhalen

Slide 5 - Slide

§3.1 Een machtige koning
  • Het nieuwe Nederlandse koninkrijk kreeg een grondwet
  • Willem I regeerde samen met ministers en volksvertegenwoordigers
  • In de praktijk besloot hij alles zelf
  • Willem I was geïnteresseerd in de handel en wilde van Nederland een rijk land maken
  • Hij liet kanalen graven, wegen aanleggen, spoorlijnen aanleggen
  • Bijnaam: koning-koopman
Herhalen

Slide 6 - Slide

§3.1 Problemen
  • Het verenigd koninkrijk der Nederlanden = meervoud...
  • Nederland en België vormden één land, maar er waren grote verschillen:
  • Protestanten/ katholieken, Nederlands / Vlaams en Frans, verschil in inkomen maar wel dezelfde belasting, etc. etc.
  • De Belgen waren ontevreden met de 'Nederlandse' koning
  • In 1830 kwamen zij in opstand en werd België onafhankelijk

Herhalen

Slide 7 - Slide

§3.1 De koning verliest zijn macht
  • In 1840 wordt de zoon van Willem I de nieuwe koning van Nederland, Willem II
  • Willem II is niet zo'n goede koning als zijn vader en mensen worden ontevreden met zijn bestuur
  • Er ontstaat een nieuwe politieke groep: de liberalen
  • In Europa worden koningen afgezet, Willem II wil zijn troon behouden
  • De Liberaal Thorbecke mag in 1848 een nieuwe grondwet schrijven

Herhalen

Slide 8 - Slide

Lesdoelen 3.2
Aan het eind van deze les kan je:

  1. Uitleggen waarom mensen tijdens de industriële revolutie naar de steden trokken. (urbanisatie)
  2. Uitleggen waarom kinderarbeid nodig was tijdens de industriële revolutie.
  3. Een voorbeeld geven van de ongezonde leefomstandigheden tijdens de industriële revolutie.











Slide 9 - Slide

Lees: blz. 46 + 47 leerboek
timer
4:00

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

§3.2 Naar de stad
  • Met de uitvinding van de stoommachine begon de Industriële Revolutie

  • De overgang van handarbeid naar machinewerk en meer nieuwe uitvindingen

  • Fabrieken worden om stoommachines heen gebouwd, mensen gaan in de buurt wonen, winkels, etc. = groeiende steden

  • Urbanisatie


Slide 12 - Slide

§3.2 
Werken, werken, werken
  • Boeren trekken van het platteland naar de steden op zoek naar vast werk

  • Zwaar, onveilig en ongezond werk

  • De arbeiders werden uitgebuit: lange dagen, lage lonen, snel ontslagen

  • Vaak moest het hele gezin werken: mannen, vrouwen en kinderen (kinderarbeid)

Slide 13 - Slide

§3.2 Zwak en ziek
  • In de steden waren de leef- en woonomstandigheden erg slecht

  • Veel goedkope, slecht gebouwde huizen: dicht op elkaar

  • Soms meerdere gezinnen in één huis

  • Geen riolering, geen schoon water, luchtvervuilingbesmettelijke ziektes

Slide 14 - Slide

Zelf doen:
Leerboek blz. 46 - 47
3.2 Zwoegen en zweten'

Werkboek blz. 63 - 66

> Maken: opdracht 
2a,b - 3 - 5 - 7 - 8


Slide 15 - Slide

Lesdoelen 3.2
Aan het eind van deze les kan je:

  1. Uitleggen waarom mensen tijdens de industriële revolutie naar de steden trokken. (urbanisatie)
  2. Uitleggen waarom kinderarbeid nodig was tijdens de industriële revolutie.
  3. Een voorbeeld geven van de ongezonde leefomstandigheden tijdens de industriële revolutie.











Slide 16 - Slide

Opdrachten 
maak van 3.2 opdracht:






Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!
Leerboek blz. 46 - 47
Werkboek blz. 63 - 66
2a,b - 3 - 5 - 7 - 8
Niet af = Huiswerk

Slide 17 - Slide

  1. Schrijf twee dingen op die je van 3.2 hebt geleerd

...............................................

...............................................


2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vind van 3.2

...............................................
Check out

Slide 18 - Slide