Formatief Exit kaarten

• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Exit kaarten uitleg

Doel: checken moment eind van de les

- om zicht te krijgen over de inhoud

- om misvatting op te sporen

- om zeker te weten of de stof/leerdoel is begrepen

- om ze "alert" te maken tot het einde van de les

- om je volgende les te kunnen voorbereiden

Wat was het leerdoel van deze les?

voorbeelden en toepassing

1 - Open vraag 

=>  bij woordenschat opbouw en/of herhaling

=> inhoudelijke vraag stellen over het leerdoel

=> voorbeeld geven van toepassing 

=> kort samenvatting van tekst (1 regel)

=> leerlingen vragen laten stellen aan anderen (de helft van de klas mag vragen stellen, daarna de andere helft van de klas antwoord geven op de vragen)

voorbeelden en toepassing

2 - Woordweb

=>  bij woordenschat opbouw en/of herhaling

=> inhoudelijke vraag stellen over het leerdoel

=> voorbeeld geven van toepassing 

=> kort samenvatting van tekst (1 regel)

=> leerlingen vragen laten stellen aan anderen (de helft van de klas mag vragen stellen, daarna de andere helft van de klas antwoord geven op de vragen)

wat weet je nog over
het leerdoel van deze les?

Voorbeeld en toepassing

3- 3.2.1 methode of ook driehoek genoemd

leerling schrijft:

3 dingen die ik geleerd heb

2 vragen die ik (nog) heb na deze les

1 ding dat ik leuk vond van deze les

---

alle varianten zijn mogelijk! 

Exit kaart 3.2.1
schrijf op...

voorbeeld en toepassing

4- Quiz (kort)

- over de stof

- over de opbouw van de les

- over de (werk)sfeer 

- Feedback vragen (kan ook met open vraag)

- over woordjes of zinnen 

Na deze les wil ik....

1. de uitleg nog een keer horen
2. meer voorbeelden krijgen
3. meer oefeningen maken
4. overgaan naar nieuwe leerstof

Heb jij goed begrepen hoe je exit kaart
kan inzetten in de les?

1. ja
2. nee
3. Ik ga volgende week proberen
4. ik heb nog praktische voorbeeld nodig