Boek 25 Les 1

• Dienstverlening en Producten
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom GL4

08:05 - 08:20	startactiviteit	Lezen eindtermen PM4 + TB 90
08:20 - 08:40	lesdoelen bespreken + instructie
08:40 - 09:30	zelfstandig werken	maken opdrachten
09:30 - 09:40	check & nakijken gemaakte opdrachten
09:40 - 09:45	afronden + lesdoelen behaald	huiswerk

Start Profielmodule 4 

Multimediale Producten

Leerdoelen 

boekje 2: Les 3

• je kent de rol van beeld in de loop van de tijd
  
• je weet wat in het kort de stappen zijn bij het maken van een film
  
• je weet welke werkzaamheden horen bij een audiovisueel bedrijf.
  
• je leert het onderscheid kennen tussen verschillende audiovisuele producties
  
• je leert de begrippen in filmtaal te gebruiken
  
• je leert welke informatie je nodig hebt om een plan te maken en uit te werken voor een opdrachtgever.

Wat weet jij al over multimediale producten?

Audiovisuele producties

Een audiovisuele productie is een geluidsfilm, een combinatie van geluid en bewegende beelden. Er zijn veel soorten geluidsfilmen:

1. bedrijfsfilm: wordt gemaakt in opdracht van een bedrijf
2. productpresentatie: je wilt laten zien wat jouw nieuwe apparaat of product allemaal kan
3. commercial: reclamefilmpjes op tv of social media

Audiovisuele producties

1. documentaire: een langere film die iets uit de werkelijkheid laat zien; geeft informatie en probeert daarbij verschillende meningen over het onderwerp aan bod te laten komen. Daarom doet de documentairemaker vooraf erg veel onderzoek naar het onderwerp.
2. instructiefilm: je legt stap voor stap uit hoe je iets moet doen
3. reportage: je laat iets uit de werkelijkheid zien, maar het onderwerp is kleiner dan dat van een documentaire
4.  videoclip: de bewegende beelden bij een popliedje
   

Verschil documentaire / reportage

Onderwerp: Klimaatverandering

Reportage:

Een reportage over klimaatverandering laat bijvoorbeeld zien hoe een grote storm een dorp heeft geraakt. Het duurt een paar minuten en geeft beelden van de schade en interviews met bewoners. Het doel is om de kijker snel op de hoogte te brengen van wat er is gebeurd.

Documentaire:

Een documentaire over klimaatverandering gaat dieper in op het probleem. Het legt bijvoorbeeld uit wat de oorzaken zijn, hoe het klimaat wereldwijd verandert en wat de gevolgen op lange termijn zijn. Dit kan in een film van een uur met interviews van wetenschappers, beelden van verschillende landen en uitleg over mogelijke oplossingen.

Kort gezegd:

Reportage: Kort en gericht op één gebeurtenis (de storm).

Documentaire: Lang en verdiepend over het hele onderwerp (klimaatverandering).

Instructiefilm

Een instructiefilm is een video die stap voor stap uitlegt hoe je iets moet doen. Het doel is om mensen iets te leren of te laten zien hoe ze een taak kunnen uitvoeren.

Kenmerken van een instructiefilm:

• Duidelijke uitleg: Alles wordt rustig en in stappen uitgelegd.
• Beelden en uitleg tegelijk: Je ziet wat er gebeurt en iemand vertelt wat je moet doen.
• Kort en praktisch: De film is vaak niet heel lang en gaat direct naar het punt.

Voorbeelden van instructiefilms:

• Hoe je een band van je fiets plakt.
• Hoe je een recept maakt, bijvoorbeeld een pizza bakken.

Waarom een instructiefilm handig is:

• Je kunt de stappen rustig volgen.
• Als je iets niet begrijpt, kun je de film pauzeren of terugspoelen.
• Het laat precies zien hoe je iets moet doen.

Tip: Een instructiefilm helpt het beste als de uitleg en beelden duidelijk en logisch zijn!

Chroma key 

Chroma key is een speciale filmtechniek, waarbij een voorwerp of persoon wordt gefilmd voor een groene achtergrond.

Deze techniek wordt ook vaak green screen genoemd. Het scherm is groen (of soms ook blauw) omdat die kleur niet in de huid van een mens voorkomt.

Filmcrew

• De cameraman of cameravrouw bedient de filmcamera
• De geluidsman of -vrouw zorgt voor een goede geluidskwaliteit
• Een figurant is ook iemand die in een film te zien is. Maar hij of zij hoeft geen tekst uit te spreken: een figurant 'heeft geen dialoog'. 
  

Regisseur/ Opnameleider

• De regisseur:
• Hij of zij is verantwoordelijk voor hoe de film eruit gaat zien. 
• Hij of zij stuurt de acteurs en de cameraman aan.

• De opnameleider:  
• Hij of zij let op de tijd, zorgt ervoor dat de opnames soepel verlopen
• dat alle apparatuur, props en acteurs op tijd aanwezig zijn
  
• bepaalt of shots komen te vervallen
  

Stappen om een film (audio visuele productie) te maken

• de eisen en wensen van de opdrachtgever inventariseren
• een script schrijven
• het script voorleggen aan de opdrachtgever
• een storyboard maken
• zaken regelen voor de opnamen, zoals locaties, acteurs en materialen
• een draaiboek maken
• een lijst maken met personen die meewerken aan de opnamen en met zaken die je nodig hebt
• filmopnamen maken
• film editen (zoals beelden achter elkaar zetten/monteren/bewerken, geluid/muziek toevoegen, geschreven tekst toevoegen en een aftiteling maken).

Een script

* Het script geeft aan wat er in de video gezegd moet worden. 

* Zonder script is het lastig om het doel van de video aan te houden.

* Een videoscript is het verhaal dat je wilt vertellen in je video.

Een script is een (volledige) geschreven uitwerking van een verhaal.

Het is een handleiding voor filmmakers.
Maar ook handig voor alle mensen die meewerken aan de film.

Nadat je het verhaal uitgebreid hebt beschreven (scenario) kan je van dat verhaal een script maken.

Wat is een storyboard?

voorbeeld van hoe je kunt tekenen

het hoeft niet supernetjes of precies getekend te worden

Opdrachten

Taak	Individueel - samenwerken - klassikaal	Opmerkingen
Taak 1	2- 3- 4	TB 90 rol van beeld opdr.3: animatie film maken
Taak 2	2-3	TB 91 een audiovisueel bedrijf TB 92 Audiovisuele producties
Taak 3	2-3-4- 5	TB 93 Wat wil de opdrachtgever.... opdr.5 inleveren Teams
Taak 4	2-4-5- 6-7	TB 94 filmgenres
Taak 5	2	Gebruik 'leeg filmscript"(boom online)
Taak 6	6

Lesdoelen behaald?

• je kent de rol van beeld in de loop van de tijd
• je weet wat in het kort de stappen zijn bij het maken van een film
• je weet welke werkzaamheden horen bij een audiovisueel bedrijf.
• je leert het onderscheid kennen tussen verschillende audiovisuele producties
• je leert de begrippen in filmtaal te gebruiken
• je leert welke informatie je nodig hebt om een plan  te maken en uit te werken voor een opdrachtgever.