Oefenen herkansing Meer dan Lezen §1-3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Oefenen voor de herkansing Meer dan Lezen §1-3

Gebruik de twee oefenteksten die in SomToday staan.

Pak oefentekst 1

Disneysucces in eigen bios

Woordraadstrategieën:

Je gaat eerst een aantal moeilijke woorden uit de tekst bekijken. Ken je het woord (of een stukje van het woord) niet? Gebruik dan de context!

Combineer de onderstreepte woorden uit de tekst met de juiste betekenis:

opvoering, voorstelling

drukte tijdens een gevecht

eerste keer dat iets gedaan wordt

niet lang geleden

slimmigheidjes

heldhaftige, gedenkwaardige

vertoning

strijdgewoel

primeur

onlangs

listen

epische

Combineer de woorden a-f uit de tekst met de juiste betekenis:

aangekleed

moderne

maten, makkers, partijgenoten

het bekijken

indrukwekkende uitstraling

vlug, handig

allure

bezichtiging

behendig

hedendaagse

kompanen

uitgedost

Lees de tekst oriënterend.

Beantwoord nu vraag 1-3 op de volgende slides.

Oriënterend lezen = bekijk de titel, tussenkopjes, illustraties en opvallend gedrukte woorden en lees de inleiding.

1. Wat is het onderwerp van de tekst? Gebruik voor je antwoord maximaal drie woorden.

Antwoord 1: 

(de) (film) Mulan; (Disneys) (live-actionavontuur) Mulan

(LET OP: maak NOOIT een zin van het onderwerp!)

2. Wat is het tekstdoel? Hoe weet je dat?

Antwoord 2: 

Het tekstdoel is overtuigen, want in de titel staat een mening van de auteur en die geeft de film vier van de vijf sterren.

(Het is een recensie en een recensie heeft altijd 'overtuigen' als tekstdoel.)

3. Is de auteur positief of negatief over de film? Leg je antwoord uit.

Antwoord 3: 

Positief, want de film krijgt vier van de vijf sterren.

(Je kunt hier nog geen ander antwoord geven, want je hebt de tekst alleen nog maar ORIËNTEREND gelezen!)

Lees de tekst precies.

Beantwoord nu vraag 4-7 op de volgende slides.

Precies lezen = de tekst nauwkeurig lezen van begin tot eind.

4. De schrijfster zegt dat Mulan een primeur is. (al. 2) Waarin is de film een primeur?

Antwoord 4: 

Mulan is de eerste dure film die direct thuis op televisie te bekijken is en niet eerst in de bioscoop getoond wordt.

5. De schrijfster zegt dat Mulan beter in het filmtheater getoond kon worden. (al. 3) Leg in je eigen woorden uit waarom ze dat vindt.

Antwoord 5: 

De film is kleurrijk en qua vormgeving is hij gemaakt voor een widescreen.

6. Welk minpunt van de film noemt de schrijfster?

Antwoord 6: 

Sommige dingen zijn wat simpel (zoals de vijand die in het zwart is en de held die in het rood en goud is).

7. Welk argument dat de schrijfster noemt, gaat niet over de film zelf?

Antwoord 7: 

Het argument waarin gezegd wordt dat de film thuishoort op het bioscoopscherm en niet op de televisie.

Pak oefentekst 2

Disneys eerste superster

Woordraadstrategieën:

Je gaat eerst een aantal moeilijke woorden uit de tekst bekijken. Ken je het woord (of een stukje van het woord) niet? Gebruik dan de context!

Combineer de woorden a-f uit de tekst met de juiste betekenis:

werd vanaf dat moment bekend

twijfelend, argwanend

prezen

groepen mensen die in dezelfde periode geboren zijn

belevenis

opgekomen

vestigde zijn naam

sceptisch

spraken hun lof uit

generaties

sensatie

ten tonele verschenen

Combineer de onderstreepte woorden uit de tekst met de juiste betekenis:

oorspronkelijk, origineel

vrolijkheid

mislukken

kantoor waar animatiefilms gemaakt worden

maaksel, schepping

1. floppen

2. authentiek

3. creatie

4. animatiestudio

5. hilariteit

Combineer de onderstreepte woorden uit de tekst met de juiste betekenis:

gemaakt op basis van

aspecten

deden mee, verschenen

gul

eerzuchtige

6. maakten hun opwachting

7. ambitieuze

8. gebaseerd op

9. facetten

10. royaal

Lees de tekst oriënterend.

Beantwoord nu vraag 1-2 op de volgende slides.

Oriënterend lezen = bekijk de titel, tussenkopjes, illustraties en opvallend gedrukte woorden en lees de inleiding.

1. Wat is het onderwerp van de tekst? Gebruik voor je antwoord maximaal vijf woorden.

Antwoord 1: 

Disneys eerste tekenfilm Sneeuwwitje / De eerste tekenfilm van Disney / Disneys eerste tekenfilm / Sneeuwwitje als eerste tekenfilm

(LET OP: maak NOOIT een zin van het onderwerp!)

2. Wat is het tekstdoel? Hoe weet je dat?

Antwoord 2: 

Het tekstdoel is informeren, want er wordt informatie gegeven zonder de mening van de schrijver.

Lees de tekst precies.

Beantwoord nu vraag 3-6 op de volgende slides.

Precies lezen = de tekst nauwkeurig lezen van begin tot eind.

3. Wat hebben Sneeuwwitje en de daarop volgende Disneytekenfilms met elkaar gemeen (al. 1)?

Antwoord 3: 

Het zijn allemaal sprookjes en ze eindigen allemaal met 'en ze leefden nog lang en gelukkig'.

4. Walt Disney maakte al langer cartoons. Welke grens verlegde hij met het maken van Sneeuwwitje (al. 2)?

Antwoord 4: 

Sneeuwwitje was de eerste animatiefilm die langer dan een uur duurde.

5. Noem twee verschillen tussen het sprookje van Grimm en de tekenfilm over Sneeuwwitje (al. 3).

Antwoord 5: 

• In de film werd meer humor verwerkt.
• De dwergen zijn in de film niet langer anoniem, maar hebben een naam en eigenschappen.

6. Wat is de hoofdgedachte van de tekst? Kies: 

A - De eerste avondvullende tekenfilm was Sneeuwwitje en de Zeven Dwergen.

B - Sneeuwwitje en de Zeven Dwergen viel direct bij iedereen in de smaak.

C - Time Magazine noemde de film over Sneeuwwitje 'zo spannend als een western'.

Antwoord 6: 

A - De eerste avondvullende tekenfilm was Sneeuwwitje en de Zeven Dwergen.

(De hoofdgedachte is de belangrijkste informatie die je in de tekst krijgt over een onderwerp. Als je de hele tekst samen zou vatten in één zin, krijg je de hoofdgedachte.)