BS6: Natuurwetenschappelijk onderzoek doen

BS6: Natuurwetenschappelijk onderzoek doen
1 / 37
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

BS6: Natuurwetenschappelijk onderzoek doen

Slide 1 - Slide

wet van Fick
https://biologielessen.nl/index.php/a-18/1887-wet-van-fick

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
  1. Je kunt de verschillende typen en methoden van natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.
  2. Je kunt een werkplan maken voor het uitvoeren van een natuurwetenschappelijk onderzoek. 

Slide 4 - Slide

Belang van het wetenschappelijk onderzoek

Op zoek naar waarheid. 
Met de beschikbare middelen de best mogelijke verklaring geven voor wat we (kunnen) waarnemen. 
Verandert dus continu door onze waarnemingen en door onze middelen.
Check deze link 

Slide 5 - Slide



 Natuurwetenschappelijk onderzoek
  • Er wordt een hypothese getest door een experiment.
  • Één variabele wordt veranderd en het effect daarvan wordt gemeten.
  • Conclusie wordt getrokken uit waarnemingen (resultaten)


 Beschrijvend onderzoek
  • Registreren van waarnemingen, zonder te variëren met een onafhankelijke variabele.
  • Hieruit probeer je een algemene regel te vinden
Ontwerpend onderzoek
  • Ontwerpen van apparatuur en technieken

Typen wetenschappelijk onderzoek

Slide 6 - Slide



Kwalitatief onderzoek:

  • Het resultaat hiervan is alleen een uitspraak.
  • Bijv. vloeibaar water kan verdampen of bevriezen.


Kwantitatief onderzoek:

  • Resultaten worden in getallen uitgedrukt.
  • Bijv. Kokend water verdampt 108x zo snel als water van 20 graden.
Andere vormen van wetenschappelijk onderzoek

Slide 7 - Slide

De stappen van (natuur)wetenschappelijke onderzoek

1. Titel
2. Onderzoeksvraag
3. Hypothese
4. Deductie
5. Materialen
6. Methode
7. Resultaten
8. Conclusie
9. Discussie
10. Literatuurlijst
Plan van aanpak (PvA)

Slide 8 - Slide

11

Slide 9 - Video

00:05
TITEL: 
De wetenschappelijke methode

Monthy Python "We hebben een heks" 

Slide 10 - Slide

00:31
1: FORMULEER DE ONDERZOEKSVRAAG:

Hoe weet je dat zij een heks is?

Slide 11 - Slide

01:10
VOORONDERZOEK:
Raadpleeg "wetenschappelijke" bronnen

Slide 12 - Slide

01:48
Informatie uit geraadpleegde bronnen:

Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.

Slide 13 - Slide

02:25
Informatie uit geraadpleegde bronnen:

Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout drijft. 

Slide 14 - Slide

02:55
Informatie uit geraadpleegde bronnen:
Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout  drijft.
Eenden drijven. 
Alles dat hetzelfde gewicht heeft als een eend is van hout
Als zij hetzelfde weegt als een eend is zij van hout en dus een heks!

Slide 15 - Slide

02:59
Formuleer een HYPOTHESE op basis van de geraadpleegde bronnen:


"Als ze hetzelfde gewicht heeft als een eend, dan zal ze drijven; en dus is ze een heks"

Slide 16 - Slide

03:03
DEDUCTIE:
Ik verwacht dat zij hetzelfde weegt als een  eend, van hout is, en drijft, dus een heks is. 

Slide 17 - Slide

03:07
MATERIALEN en METHODEN
De grootste weegschaal en een eend gebruiken.
De vrouw en de eend op de weegschaal plaatsen

Slide 18 - Slide

03:35
RESULTATEN:
De vrouw weegt hetzelfde als de eend

Slide 19 - Slide

03:44
CONCLUSIE
De vrouw weegde net zoveel als de eend, en is daarom een heks

Slide 20 - Slide

Discussie?

Slide 21 - Slide

Literatuurlijst:


Gilliam, T. (Regisseur). (1975). Monty Python and the holy grail [Film].

 

Slide 22 - Slide

Waarneming en Vooronderzoek

Zijn geen stappen in het verslag, maar zijn wel nodig om tot een vraag te komen die je wil onderzoeken en de kennis te verzamelen die je nodig hebt.

Slide 23 - Slide

1. Titel

Deze kan je gaandeweg bedenken, over het algemeen na de onderzoeksvraag kom je op een goede titel. 
2. Onderzoekvraag

Dit is niet zomaar een vraag. Moet aan bepaalde regels voldoen: 

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

3. Hypothese

Voorspelling over de uitkomst van je onderzoek.
  • Onderbouwd met argumenten.
  • In verband met de aanwezige kennis.
GEEN VERKLARING

4. Deductie

De onderzoeker beschrijft in zijn deductie de resultaten die hij verwacht; "als mijn hypothese juist is, dan zal er .....gebeuren"

Slide 26 - Slide

5. Materialen

Wat je gaat gebruiken

6. Methode

Hoe je het gaat gebruiken
This video is no longer available
Welke video was dit?

Slide 27 - Slide

Herhaling: een valide onderzoek
  1. Het belangrijkste is dat je methode en resultaten een antwoord kunnen geven op je onderzoeksvraag
  2. Neem 1 variabele om te onderzoeken
  3. Maak waar mogelijk gebruik van een blanco/controlegroep   (dat is een groep waar dezelfde metingen aan worden gedaan, alleen krijgt deze groep geen 'behandeling')

Slide 28 - Slide

Variabelen
Onhafhankelijke variabele:
         - De variabele die je zelf varieert. 
Afhankelijke variabele
        -De variabele die je meet
Controlevariabelen:
Alle andere variabelen die  moeten gelijk blijven

Slide 29 - Slide

Voorbeeld:

Spinnen krijgen verschillende drugs:

  1. Wat is de onafhankelijke variabele?
  2. En wat is de afhankelijke variabele?
  3. Welke is de blanco controle?
  4. Welke variabelen moeten gelijk blijven?
  5. Wat zou een positieve controle zijn?

Voor antwoorden, klik op het Vraagteken!

Onafhankelijke variabele: de drugs die ik toedien
Afhankelijke variabele: de vorm van het spinnenweb
Controle variabele: de spin die niets krijgt. 
Variabelen die gelijk moeten blijven: voeding, vocht, daglicht, temperatuur, enz.
Positieve controle: er zeker van zijn dat het enige actieve bestandsdeel de drug is. 

Slide 30 - Slide

7. Resultaten

  • Overzichtelijk
  • Data in grafieken (klik hier)
  • Rekenmethode
8. Conclusie

  • Wat betekenen de resultaten?
  • Antwoord onderzoeksvraag  
  • Vergelijken met hypothese en deductie. 

Slide 31 - Slide

9. Discussie
  • Zekerheid over het antwoord op de onderzoeksvraag: zijn de gevonden resultaten betrouwbaar?
  • Vergelijken van resultaten met andere onderzoeken. 
  • Betekenis van het onderzoek is,
10. Literatuurlijst

Opsomming van de gebruikte literatuur in de gewenste referentiestijl.
Literatuur niet vermelden is plagiaat!

Slide 32 - Slide

Leerdoelen
  1. Je kunt de verschillende typen en methoden van natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven.
  2. Je kunt een werkplan maken voor het uitvoeren van een natuurwetenschappelijk onderzoek. 

Slide 33 - Slide

Ik heb de leerdoelen van deze les onder de knie
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Poll

Wat vind je lastig?
Waar zou je meer over willen leren?

Slide 35 - Open question

Maken
Opdrachten 98-113
Begrippenlijst B6 

vaardigheid 6 en 7 bestuderen
Osmose onderzoek: Hypothese opstellen en bespreken

ppt komt vandaag op Teams. Volgende les afsluiting Thema 1


Slide 36 - Slide

Tekening van rode ui cel
  • Jora
  • Phileine
  • Sieb
  • Thijmen
  • Pim
  • Filip
  • Sophie
  • Julius
  • Isabella 
Onderdelen vermelden:
  • celwand
  • cytoplasma
  • vacuole
  • celkern

Slide 37 - Slide