4.1 Assenstelsel en coórdinaten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Teruugblik

De juiste rekenvolgorde is:

1. + - x : ( )
2. ( ) + - x :
3. ( ) x : + -
4. x : ( ) + -

Rekenvolgorde

4 + (4x2) : 4 =

1. 3
2. 4
3. 6
4. 5

Rekenvolgorde:

34 - (5 + 6) x 2 =

1. 70
2. 46
3. 12
4. 41

Rekenvolgorde:

34 - (5 + 6) x 2 =

1. 70
2. 46
3. 12
4. 41

Rekenvolgorde:
Bereken deze som

(5 -2) + 4 x 3

1. 15
2. 25
3. 21
4. 33

(72:(12-3)):4x3=

1. 10
2. 7
3. 23
4. 6

10:2 x4- (6-1x2)+1=

1. 23
2. 17
3. 2
4. 6

4. Grafieken. 4.1 Assenstelsel en  coórdinaten.

''

Opgave 1 blz. 134, Opgave 2,3, blz. 135,

Opgave 4,5 blz.136, Opgave O 3,0 5 blz.137

Hoe: zelfstandig, in stilte

Let op: alle antwoorden schrijf je in je ruitjesschrift. Alleen de tekenopdrachten maak je in je wiskundeboek.

Leren betekenis van de begrippen blauwe theorie.

Eerder klaar? Bestuderen blauwe theorie 

nl.mozaweb.com

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃