Gender neutraliteit (maatschappijleer)

• Maatschappijleer
• Basisschool
• Middelbare school
• vmbo t
• Groep 8
• Leerjaar 1

Gender Neutraal handelen 

Zij is 45 jaar

Zij kan genieten van stedentripjes. Haar grootste trots zijn haar twee kinderen

Hij is 27 jaar. Hij houdt van dansen en reizen. Zijn lievelings eten is lasagna. 

Doel van deze workshop:

Hoe kun jij als docent professioneel handelen in de klas m.b.t. verschillende genders.

Je hoeft het niet te begrijpen maar moet er wel begrip voor hebben als professional

Waar gaan we het over hebben in deze workshop

• Wat is gender en hoe werkt dat biologisch
• Urgentie! Waarom  gender neutraal handelen in de klas

• Casustiek  "  Een transgender in je klas en nu?"

• Evaluatie casus en Wat kan jij zelf doen ?
• Afsluiting & goodie bag

                                                           

                               

                  

                     

Opdracht naambordjes maken

Jullie gaan een naambordje voor elkaar maken!

Stap 1: Scheur allemaal een stevig stuk tape af

Stap 2: Vraag de naam van degene die naast je zit en met welk voornaam wordt degene aangesproken wil worden (Hij/Zij/Hen)

Stap 3: Schrijf de informatie op het tape en geef het aan de persoon

Stap 4: Plak de tape zichtbaar, aan de voorkant op je kleding

Wat weet jij van gender?

Wat gebeurt er meestal tijdens de identiteitsontwikkeling van jonge adolescenten volgens Erikson (1968)                     Tip: Denk aan OLM

1. Ze beginnen te ontdekken welke beroepen ze later willen doen
2. Ze ontwikkelen vaste ideeën over hoe iedereen zich moet gedragen
3. Ze beginnen na te denken over wie ze zijn, hun interesses en genderidentiteit
4. Ze stoppen met nadenken over wie ze zelf zijn en richten zich volledig op anderen

Wat betekend het begrip gender?

1. Het biologische geslacht van een persoon
2. De kledingstijl die iemand draagt
3. De rol en verwachtingen die wij hebben t.a.v. mannen en vrouwen
4. Iemand's leeftijd

Wat is het verschil tussen sekse en gender.

1. 'Sekse' gaat over wat je voelt, en 'gender' over je lichaam
2. Gender' gaat over je interesses, en 'sekse' gaat over je hobby's
3. Er is geen verschil, het betekent hetzelfde
4. 'Sekse' is biologisch (man of vrouw), en 'gender' gaat over hoe je jezelf voelt en de rol in de maatschappij

Niet iedereen houdt van dezelfde film!! 

Jullie gaan allebei een andere "film" ervaren over gender neutraal handelen in de klas.

Actie film: Imke

Docu film: Joshua

 

Casus: Transgender: het is geen keuze

We verdelen de groep in drie delen. 

Per groep gaan jullie aan de slag met de casus. 

Opdracht: Bedenk als groep drie handelingsalternatieven om genderneutraal te handelen als docent of school. Schrijf deze alternatieven op de flap-over.

Noteer jullie top 3 van handelingsalternatieven

Evaluatie

Non-binaire mensen hebben een voorkeur

Aangesproken te worden met: hun, hen & die

Voornaamwoorden + voorbeeld:

Bron vermelding

https://www.klasse.be/260729/genderbewust-lesgeven/

https://www.113.nl/i/transgender

https://cavaria.be/genderkoek