What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Ballon während des Hörens
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
This lesson contains
15 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
Slide 1 - Slide
Beschreibt die Musik im Film.
Welches Gefühl transportiert sie aus eurer Sicht hauptsächlich?
Tempo
schnell, rasend, stürmisch, hektisch, marschierend, schwungvoll, langsam
Gefühl
lustig, langweilig, ernst, schwermütig, fremd, traurig, aufregend
Ton
hoch, tief, aufsteigend, absteigend, kräftig, still, geheimnisvoll, dunkel, flüsternd
Die Musik wirkt auf mich ...
Ich denke, dass ...
Ich habe das Gefühl, dass ...
Slide 2 - Slide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Wahl:
1. Sprechen
2. Schreiben
Slide 3 - Slide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven
ik kan de vlucht omschrijven
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan personen + de situatie in een film omschrijven
Slide 6 - Slide
a. Ist diese Kindergärtnerin besonders neugierig oder war es normal, dass die Kinder erzählen sollten was zuhause geschieht.
b. Beurteilt: was bedeutet das für das Familienleben, wenn selbst im Kindergarten die Kleinen befragt werden.
Slide 7 - Slide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Sprechen: Bildbeschreibung
Slide 8 - Slide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan personen + de situatie in een film omschrijven
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken
Slide 11 - Slide
Im Film spielen immer wieder Uhren und die Zeit eine Rolle.
a. In welchen Szenen sind Uhren zu sehen
b. Erörtert, wofür Zeit und Uhr im Film BALLON stehen
c. Wofür stehen Zeit und Uhr allgemein als Metapher?
Slide 12 - Slide
BALLON ist ein Thriller.
a. Welche Merkmale hat das Genre Thriller?
b. Kennt ihr andere Thriller? Benennt sie.
Muziek
Geluid
tempo
technieken
Waarom weet de kijker meer?
Slide 13 - Slide
Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein
"Was hast du verstanden"
Gemeinsam: Vergleich mit der Realität
Slide 14 - Slide
Ballon
Doelen:
Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen
ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken
Slide 15 - Slide
More lessons like this
Les Schritt D und E
September 2023
- Lesson with
11 slides
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Schritt B Film
April 2023
- Lesson with
12 slides
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Anne Frank, ihr kurzes Leben
September 2022
- Lesson with
15 slides
by
Anne Frank House
History
Primary Education
Secondary Education
Age 11-13
Anne Frank House
Nico's Weg Uhrzeiten
February 2023
- Lesson with
28 slides
Duits
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 2
Kapitel 2 Leipzig VMBO B/K Stunde 4 Klasse 3
July 2023
- Lesson with
22 slides
Duits
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3
Duits week 2 (11-15 januari 2021)
January 2021
- Lesson with
14 slides
Duits
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2
Modul 1. Schritt A und B.
August 2023
- Lesson with
21 slides
Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
die Modalverben im Präsens und im Präteritum
November 2021
- Lesson with
11 slides
Duits
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5