Reflectieve EBP professional

Reflectieve EBP professional
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Reflectieve EBP professional

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Reflectieve EBP professional:
  • Draagt bij aan kwaliteitsverbetering.
  • Werkt aan deskundigheid
  • Stelt samen met leidinggevende een POP op
  • Houdt zich op de hoogte van de actuele visie op zorg en welzijn, vakinhoudelijke ontwikkelingen en technologie
  • Draagt de beroeps-en organisatievisie uit.
  • Begeleidt de zorgvrager bij het verwerken en hanteren van de gevolgen van ziekte, beperking of behandeling 

Slide 3 - Slide

EBP= Evidence based practice
Dit is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruikmaken van het beste bewijsmateriaal dat op dat moment beschikbaar is.
Het helpt om wetenschappelijke verantwoorde beslissingen te nemen.

Je luistert naar feedback en vraagt naar verbeterpunten.
Je bent vriendelijk en correct in de omgang volgens de normen en waarde van de organisatie.
Je werkt bewust met de regels van arbo, veiligheid, milieu en privacy.
Je evalueert werkzaamheden.
Je houdt rekening met gewoonten, normen en waarden, levensbeschouwing en culturele achtergrond van zorgvragers en collega's.
Reflectieve professional
Het is precies die vaardigheid die een professional onderscheidend maakt.

Je verbindt je met hetgeen je doet, en tegelijkertijd kun je er afstand van nemen: erop reflecteren, ‘naar jezelf (en de situatie) kijken’. 

Werken en leren vallen dan samen: denken en doen zijn één.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

B1-K2-W1: Zorgt voor professionele ontwikkeling (Reflectieve EBP professional)
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt aan haar eigen professionele ontwikkeling en weerbaarheid. De beginnend beroepsbeoefenaar reflecteert op het eigen
handelen en functioneren en vraagt om feedback en geeft feedback aan anderen. Zij formuleert voor zichzelf verbeteracties voor haar werkzaamheden. Zij discussieert met collega’s en anderen over beroepstaken en werkzaamheden. Zo ontwikkelt zij zichzelf en helpt ze anderen.
Kwalificatiedossier Verzorgende IG
https://kwalificatie-mijn.s-bb.nl/kwalificatie/verzorgendeig-gewijzigd-2020/cmVzdWx0YWF0VHlwZT01O2Rvc3NpZXJJZD01MTE0O2t3YWxpZmljYXRpZUlkPTEzMzIwMTA=
Kwalificatiedossier Verpleegkundige
https://kwalificatie-mijn.s-bb.nl/kwalificatie/mboverpleegkundige-gewijzigd-2020/cmVzdWx0YWF0VHlwZT01O2Rvc3NpZXJJZD01MTEzO2t3YWxpZmljYXRpZUlkPTEzMzA5MzM=

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Uitleg opdracht praktijk
Je gaat met 2 collega's in gesprek over de 5 vragen (zie dia praktijkopdracht). Werk de antwoorden kort uit en neem het verslag mee naar de les. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Praktijkopdracht, vragen:
1. Welke manieren gebruiken verpleegkundigen en verzorgenden om na te denken over hun werk?
2. Hoe helpt nadenken over je werk verpleegkundigen en verzorgenden om beter te worden in hun werk?
3. Wat zijn de grootste moeilijkheden die verpleegkundigen en verzorgenden tegenkomen bij het regelmatig nadenken over hun werk?
4. Hoe kan een ziekenhuis of zorginstelling verpleegkundigen en verzorgenden aanmoedigen om na te denken over hun werk?
5. Kun je een voorbeeld vinden van een situatie waarin nadenken over het werk een verpleegkundige of verzorgende heeft geholpen om hun zorg te verbeteren?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Lesdag:
Nabespreken praktijkopdracht.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Oefening in de klas:
Kleine groepjes:

Kies een situatie uit (school/stage) waarin je reflecteerde op je handelen. Bespreek ook wat jouw conclusie voor jezelf was. 
De beginnend beroepsbeoefenaar reflecteert op het eigen
handelen en functioneren en vraagt om feedback en geeft feedback aan anderen. 

Uit het KD van verzorgende IG en verpleegkundige

Slide 11 - Slide

This item has no instructions