H8.2, Internationale ontwikkelingen. Tegenwerken of samenwerken?

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Over de grens

Tegenwerken of samenwerken?

Begin les

• Ga naar: https://student.lessonup.io
• Vul bij 'CODE INVOEREN' de code die op het bord staat in
• Vul bij 'Hoe heet je?' je echte voornaam in

Deze les 

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

5 minuten

10 minuten

15 minuten

5 minuten

10 minuten

±

±

±

±

±

6. Afsluiting

5 minuten

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

Regels

1. Als je iets wilt zeggen, steek je je vinger op
   
2. Je komt op tijd
3. Je hebt je spullen bij je
4. Je hebt je huiswerk in orde
5. Wij hebben respect voor elkaar

1. Als je iets wilt zeggen, steek je je vinger op
   
2. Je komt op tijd
   
3. Je hebt je spullen bij je
   
4. Je hebt je huiswerk in orde
   
5. Wij hebben respect voor elkaar
   

5

VRIJHANDEL

Doelen van deze les

Na deze kan ik:

• uitleggen wat invoerrechten zijn
  
• uitleggen wat protectiemaatregelen zijn
  
• uitleggen wat internationale arbeidsverdeling betekent
• uitleggen wat de EMU is
  

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

Invoerrechten

Contingentering

Exportsubsidie

Een Mexicaanse handelaar moet geld betalen aan Nederland om producten naar Nederland te exporteren.

Deze handelaar mag maar 100 producten exporteren naar Nederland

Een autohandelaar uit Antwerpen moet geld betalen om zijn auto's te mogen verkopen in Amerika.

Nederland betaald de tulpenboer geld zodat hij zijn tulpen goedkoper kan verkopen

Hoe noemen we invoerrechten, contingentering en exportsubsidie samen?

1. Vrijhandel
2. Internationale regelingen
3. Protectiemaatregelen
4. Importvergoedingen

Vrijhandel

Protectiemaatregelen hebben nadelen: buitenlandse producten worden duurder of schaars.

Als er geen belemmeringen zijn in de handel tussen landen noemen we dit vrijhandel.

Hierdoor kunnen landen de producten maken waar zij het beste in zijn. Dit heet internationale arbeidsverdeling.

Europese Monetaire Unie

In Europa hebben we niet alleen de Europese Unie, maar ook de Europese Monetaire Unie.

Monetair betekent dat deze landen dezelfde munteenheid hebben; de Euro.

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

WAT?

WAAROM?

HOE?

Maken Voorkennis H8.2

Omdat internationale handel steeds belangrijker wordt

Op papier

HOE LANG?

HULP?

KLAAR?

15 minuten in stilte

Rood: Je werkt alleen en mag geen vragen stellen

Oranje: Je mag vragen stellen aan de docent

Groen: Je mag zachtjes met elkaar praten en vragen stellen aan de docent

Laten zien

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

Wat is de EMU

1. Europese Militaire Unie
2. Euro Munt Unie
3. Europese Munt Unie
4. Europese Monetaire Unie

Binnen de EU is geen sprake van

1. Vrij verkeer van goederen
2. Vrij verkeer van personen
3. Vrij verkeer van diensten
4. Vrij verkeer van belastingen

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

WAT?

WAAROM?

HOE?

Maken H8.2

Omdat internationale steeds belangrijker wordt

Op papier

HOE LANG?

HULP?

KLAAR?

10 minuten in stilte

Rood: Je werkt alleen en mag geen vragen stellen

Oranje: Je mag vragen stellen aan de docent

Groen: Je mag zachtjes met elkaar praten en vragen stellen aan de docent

Laten zien

Deze les

1. Doelen van deze les

2. Klassikale bespreking

3. Stiltekwartier

4. Toepassing

5. Werken

6. Afsluiting

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Begrippen uit deze les

Invoerrechten

Protectiemaatregelen

Contingentering

Exportsubsidie

Vrijhandel

Internationale arbeidsverdeling

Europese Monetaire Unie (EMU)

Huiswerk

H8.2 afmaken

Opruimen!!

Stop je spullen in je tas.

Als de bel gaat blijf je zitten

De docent zegt als je weg mag gaan. Schuif dan je stoel aan

Opruimen!!

Stop je spullen in je tas.

Als de bel gaat blijf je zitten

De docent zegt als je weg mag gaan. Schuif dan je stoel aan