Hoe begroet je in het Duits?

Hoe begroet je in het Duits?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Hoe begroet je in het Duits?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je begroetingen in het Duits gebruiken en begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over begroetingen in het Duits?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Begroetingen
Hallo! - Guten Tag! / Goedemorgen! - Guten Morgen! / Goedenavond! - Guten Abend! / Goedenacht! - Gute Nacht!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe gaat het?
Hoe gaat het? - Wie geht es dir? / Het gaat goed, dank je. - Es geht gut, danke.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Formeel en informeel
U kunt 'je' zeggen - Du kannst 'du' sagen / U moet 'u' zeggen - Sie müssen 'Sie' sagen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Praktijk
Laat de leerlingen in tweetallen of groepjes echte begroetingen in het Duits uitwisselen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Quiz
Test de kennis met een korte quiz over Duitse begroetingen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Culturele aspecten
Beschrijf hoe begroetingen in Duitsland verschillen van die in Nederland.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Herhaal de belangrijkste begroetingen en bedank de leerlingen voor hun deelname.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.