6.1 Organismen indelen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom 

Denk om…

• pak een ipad en login bij lessonup
• Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
  
• Zitten op je eigen plek!

H.6 - Je groene omgeving 

Wat gaan we doen vandaag?

•  'biologisch feitje van de dag' 
• Start nieuwe hoofdstuk
• Uitleg 6.1 - organismen indelen 
• Aan de slag!

Toets maandag 20 januari

H.5 planten bs 5.1t/m5.4

Biologisch feitje van de dag

wat zien we hier?

Hoeveel bacteriën zitten er gemiddeld op een mobiele telefoon?

1. 1000
2. 10.000
3. 25.000
4. 250.000

Hoofdstuk 6 - Je groene omgeving

6.1 - Organismen indelen

6.2 - Biotoop onder de loep

6.3 - Eten of gegeten worden

6.4 - Een kringloop

6.5 - Langs de kust

Wat denk je dat je dit
hoofdstuk zal gaan leren?

Leerdoelen

• Je leert hoe je organismen in groepen indeelt en hoe soorten aan hun namen komen.

Aan het werk

Hoofdstuk 6: Je groene omgeving 

Paragraaf 6.1 organismen indelen

Maken opdracht 1 en 2 op blz 137

werk op fluistertoon

Als jij je etui op de kop zou gooien en je zou alles indelen. Hoe zou je dat dan doen?

Ordenen

Organismen --> verdelen in 4 grote groepen = Rijken 

Ordenen 

• Elk rijk: eigen kenmerken 
• Verschillen in celorganellen 

Ordenen 

	Bacterie	Schimmelcel	Plantencel	Dierencel
Celmembraan
Celwand
Celkern
Vacuole
Bladgroenkor-rels

Ordenen 

	Bacterie	Schimmelcel	Plantencel	Dierencel
Celmembraan	ja	ja	ja	ja
Celwand	ja	ja	ja	nee
Celkern	nee	ja	ja	ja
Vacuole	nee	ja	ja	nee
Bladgroenkor-rels	nee	nee	ja	nee

Bacteriën hebben...

1. wel een celwand geen celkern wel bladgroenkorrels
2. wel een celwand wel een celkern geen bladgroenkorrels
3. geen celwand geen celkern wel bladgroenkorrels
4. wel een celwand geen celkern geen bladgroenkorrels

Schimmels hebben:

1. wel een celwand wel bladgroenkorrels
2. wel een celwand geen bladgroenkorrels
3. geen celwand wel bladgroenkorrels

De rijken... en dan?

• Rijken --> heel globaal, dus verder indelen

 

• Vervolg: afdeling – klassen – orden –
    families – geslachten – soorten (-rassen).
  
• Ras = verschillende vorm van 1 soort

Soorten

Soort: samen vruchtbare nakomelingen voortbrengen

Horen een tijger en een leeuw bij dezelfde soort?

1. Ja, het zijn allebei katachtigen - dus dezelfde soort.
2. Ja, het zijn alleen verschillende rassen
3. Nee, het is niet dezelfde soort

Naamgeving van soorten 

• Latijnse naam is voor iedereen gelijk.
• 2 delen: Geslachtsnaam en soortnaam

1. Geslachtsnaam: hoofdletter = 'achternaam'
2. Soortaanduiding: kleine letter   = 'voornaam'

Voorbeeld: 

• IJsbeer = Ursus maritimus
• Bruine Beer = Ursus arctos

Welk deel van de naam is de soortnaam bij de Panthera tigris (de tijger)?

1. Panthera
2. tigris
3. Panthera tigris

Aan het werk

Hoofdstuk 6: je groene omgeving

Paragraaf 6.1 organismen indelen

Maak opdracht 2 t/m 15

Klaar?

Maak een schematische tekening van de vier soorten cellen die er zijn in de vier rijken

Aan de slag!

Maak de opdrachten van 6.1:

• 
  

Leuk om te doen : download de app Obsidentify --> planten/dieren identificeren + goede naamgeving

Ik weet wat abiotische factoren zijn.
Abiotische factoren zijn:

1. Zuurstof in een slootje
2. Hoeveelheid beschikbaar voedsel
3. Aanwezigheid van een partner
4. Zonnestraaltjes

Waarom is de havik geen concurrent van de koolmees?

1. leef in een andere biotoop
2. eet iets anders dan de koolmees
3. lijk niet op de koolmees
4. is geen onderdeel van de levensgemenschap