H3 chap 5 les 9


Salut à tous!
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

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Salut à tous!

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Programme
  • Révision ABCD
  • Corriger bloc F
  • Tâche
  • Révision Les sports 

Leerdoelen: 
  • Herhalen stof SO.
  • Je kan zeggen wat je gedaan/ meegemaakt hebt, met wie, hoe het was.

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Réviser  ABCD

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Wat is de imparfait? Wanneer gebruiken we deze tijd?
A
beschrijving/gewoonte uit het verleden
B
een actie uit het verleden

Slide 4 - Quiz

Je ______ (trouver-imparfait)
A
trouvait
B
trouve
C
trouvais
D
trouvai

Slide 5 - Quiz

Nous_____ (chercher -imparfait)
A
cherchons
B
cherchions
C
chercherons
D
chercherions

Slide 6 - Quiz

Ils ______ ( finir - imparfait)
A
finissaient
B
finissiont
C
finisaient
D
finissent

Slide 7 - Quiz

Pierre ______ (faire - imparfait)
A
fait
B
faisait
C
fera
D
faitait

Slide 8 - Quiz

Wat is de imparfait van être?
Jij was =
A
tu sommais
B
tu sommerais
C
tu étais
D
tu éterais

Slide 9 - Quiz

Traduis: L'entraîneur avait aucune idée.

Slide 10 - Open question

Attention!  traduis     Hij was er met zijn zoon.
Il
avec
y
était
5
6
1
2
3

4
son
fils
fille
sa
étais
J'

Slide 11 - Drag question

Le chanteur chantait terrible. Le public était ________
A
surpris
B
content
C
célèbre
D
déçu

Slide 12 - Quiz

Attention!  traduis     Was het druk?
Il
beaucoup
y
avait
5
6
1
2
3

4
de
monde
peu
un
ils
avais

Slide 13 - Drag question

Dit onderdeel gaat al goed____
A
Imparfait (C)
B
De woorden (A+B)
C
De zinnen (D)
D
Alles

Slide 14 - Quiz


Les sports d'équipe ou les sports individuels?
Quel sport est-ce que tu aimes?
Tu aimes les sports d'équipe?
+     Oui, ça me plaît beaucoup.
-     Non, je préfère les sports individuels.
+/-  Cela, dépend du sport.

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Corriger 22, 24,25
Ex 22 a : B (C zou ook kunnen)
Ex. 22b: Manolo: Wielrennen kan ook .... - Tijdens het beoefenen .....
                  Elise: Zwemmen is een .... - Het hangt af van ......
                  Fabian: Iedere sport heeft .... - Bij een individuele sport ....
Ex 22c:  1=B     2=C
Ex24a 
1= ontwikkelen 2= waardeer 3= hangt af  4= plaisir = plezier  5= fysiek  6= verdedigen
Ex 24b 
1 faire du basket  2. faire de la natation 3. faire de la danse 4. faire du hockey 5. faire du tennis    6. faire du foot
Ex 25 
Tu aimes les sports d'équipe?  Houd je van teamsporten?
Non, je préfère les sports individuels. Nee, ik doe liever individuele sporten
Oui, ça me plaît beaucoup. Ja, ik vind het erg leuk.  
Je suis d'accord avec toi. Ik ben het met je eens.        

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Tâche  p. 35wb   p.66

Faire étape 2.

Bij étape 2c:
lieu, jour: volgens de tabel

avec,spectateurs/opinion : eigen invulling


Slide 17 - Slide

Tâche  p. 35wb   p.66

Exemple étape 2c:

Lieu: Zénith Métropole
Jour: Samedi 20h00
Avec: ma copine
Nombre: 20.000 personnes
Opinion: Formidable




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étape 3:  " collage "
Lieu: Zénith Métropole
Jour: Samedi 20h00
Avec: ma copine
Nombre: 20.000 personnes
Opinion: Formidable

  • Verwerk de informatie in hele zinnen.(ik-vorm) Gebruik bron D en J. 
  • Kies 2 evenementen uit die je bij étape 2 hebt voorbereid.
  • Type de zinnen uit in Word, zoek plaatjes die horen bij het evenement. Maak een soort collage.






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Les sports | Faire + du / de la / de l' / des

1.


2.
3.
4.
5.
Faire du cheval
Faire de la natation
Faire du ski
Faire du jogging
Faire du vélo

Slide 20 - Drag question

Les sports | Jouer + au / à la / à l' / aux*
*Bij sporten en spellen, met min. 1 tegenspeler
1.


2.
3.
4.
5.
6.
Jouer au tennis
Jouer au ping-pong
Jouer au hockey
Jouer au foot(ball)
Jouer au basket(ball)
Jouer aux jeux vidéos

Slide 21 - Drag question

Traduis: volleyballen

Slide 22 - Open question

Traduis: gymen

Slide 23 - Open question

Traduis: Ik gym

Slide 24 - Open question

Mets les mots dans le bon ordre
1.
2.
3.
4.
5.
d'équipe
aimes
tu
sports
les

Slide 25 - Drag question

Mets les mots dans le bon ordre
1.
2.
3.
4.
5.
préfère
individuels
les
je
sports

Slide 26 - Drag question

Devoirs:

Tâche p. 35/36. (zie deze Lesson-Up voor info)
Volgende les aantal leerlingen presenteren.

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