Les 9: Veilige seks

1 / 34
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:
  1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
  2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
  3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
  4. EVALUATIE: Afsluiting

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 4 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
aantekeningen maken

Slide 5 - Slide

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.


Periode planner
Week
1
2
3
4
5
lesdoel
voedingsmiddelen en voedingstoffen 
verteringsstelsel
verteringsstelsel
gezonde voeding 
voedselbederf
6
7
8
9
10
11
12
Geslachtsorganen en puberteit
Vruchtbaar worden
Zwanger worden
Veilige seks

Slide 6 - Slide

Geef deze les vanuit de context van eten. Welk eten vinden de leerlingen lekker en wat is allemaal van planten gemaakt.
'
doel is vooral dat leerlingen snappen dat planten: vetten, koolhydraten, en eiwitten maken d.m.v. glucose.
Dit proces heet?
A
Eisprong
B
Ovulatie
C
Menstruatie
D
Oestrogenatie

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Waar vindt bevruchting plaats?
A
Eierstok
B
Eileider
C
Baarmoeder
D
Vagina

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Waar vindt de innesteling plaats?
A
Eierstok
B
Eileider
C
Baarmoeder
D
Vagina

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Vindt bij een zwangere vrouw menstruatie plaats? En ovulatie?
A
Zowel menstruatie als ovulatie
B
Wel menstruatie maar geen ovulatie.
C
Wel ovulatie maar geen menstruatie.
D
Geen menstruatie en geen ovulatie.

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Sonja is in verwachting. De eerste dag van haar laatste menstruatie was op 12 januari.
Bepaal op welke dag ze ‘is uitgerekend’.
A
18 oktober
B
14 september
C
12 november
D
1 oktober

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Een vrouw bij wie de eileiders zijn afgesloten, heeft geen menstruatie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

In welke fase van de bevalling breken de vliezen?
A
Ontsluiting
B
Uitdrijving

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Bij welke ligging kan het kind niet via de vagina worden geboren?
A
Stuitligging
B
Dwarsligging

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Na dat het kind geboren is, is de bevalling nog niet klaar, de nageboorte moet nog komen. Wat is dat?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

      Lesdoelen
  • Je kunt benoemen hoe je wensen en grenzen kunt bewaken en respecteren in een seksuele relatie.
  • Je kunt enkele soa’s noemen en uitleggen hoe je die kunt voorkomen.
  • Je kunt enkele methoden voor geboorteregeling noemen en hun werking uitleggen.

Slide 16 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Wensen en grenzen
Vertel wat je wel en niet wilt
Respecteer elkaars grenzen
Grenzen verschillen per persoon

Ongewenst gedrag
- Seksueel grensoverschrijdend gedrag
- Seksuele opmerkingen of seksuele handelingen tegen je wil

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Seksueel grensoverschrijdend gedrag
Iemand maakt seksuele opmerkingen of verricht seksuele handelingen, terwijl jij dat niet wilt.

Seksueel geweld
- Dwingen tot seksueel contact

Aanranding / verkrachting / grooming

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Victim blaming
Slachtoffers krijgen schuld van het misbruik

Dader is de schuldige!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

SOA's
Besmetting via
- contact geslachtsorganen, mond of anus

Chlamydia
- Bacterie
- Ontsteking aan anus, urinebuis en baarmoedermond

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Chlamydia
Bacterie
Merkt niks van de besmetting
wel overdragen
Ontsteking veroorzaken

Ontsteking aan eileiders en bijballen -> onvruchtbaar worden

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

HPV (virus)
Veroorzaker van baarmoederhalskanker, en kanker aan penis, anus, vagina en mond.

Erg besmettelijk, bijna iedereen krijgt ooit een infectie
- Ruimt lichaam vaak zelf op
- Vaccinatie

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

HIV - Virus
Seropositief – besmet met hiv
Besmet raken via:
Onveilige seks, Bloed, Sperma, Vaginaal vocht, Voorvocht

Aids – de ziekte veroorzaakt door hiv

Darm-en-longontsteking, huidkanker of meerdere ziektes tegelijk

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Anticonceptie
Anti = Tegen
Conceptie = bevruchting

Bevruchting
- Kern zaadcel en kern eicel smelten samen

Slide 26 - Slide

This item has no instructions



Anticonceptiemethoden:
  • Condoom
  • Anticonceptiestaafje
  • Anticonceptiepil
  • Hormoonspiraal
  • Periodieke onthouding
  • Coïtus interruptus




Vergelijk de anticonceptiemethoden met elkaar op de volgende punten: 
  • Hoe werkt het? (zo specifiek mogelijk)
  • Hoe veilig is deze methode?
  • Beschermt het tegen SOA's


Je werkt in groepjes van 3-4 personen
Opdracht

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Periodieke onthouding

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Periodieke onthouding

Onbetrouwbaar
- Onregelmatige cyclus
- Niet 100% zeker weten wanneer de eisprong is

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Coïtus interruptus
Onderbroken geslachtsgemeenschap

Onbetrouwbaar
- In voorvocht zitten ook zaadcellen

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

De pil
Hormonen
- Geen ovulatie
- Slijm baarmoederhals dikker
- Invloed op baarmoeder wand
Elke dag nemen

Betrouwbaar tegen zwangerschappen
NIET tegen SOA's

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Condoom
Betrouwbaar

- Voorkomt zwangerschappen

- Beschermt tegen SOA's

CE-veiligheidskeurmerk

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Noodmaatregelen

Morning-afterpil
- Binnen 72 uur, na onveilige geslachtsgemeenschap. 
- Maar werkt het best binnen 12 uur


Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Abortus
Mag wettelijk tot 24 weken

Tot 7 weken met abortuspil

Vanaf 8ste week baarmoeder leegzuigen met een zuigpompje
Vanaf 13de week instrumentale abortus

Slide 34 - Slide

This item has no instructions