This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Module 4 - wie kan mij daarbij helpen?
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Programma
Herhaling
Wie kan mij daarbij helpen?
Opdrachten
Vragen
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
heb je een spiekbriefje gemaakt die je gaat gebruiken tijdens het gesprek met je ouders.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Welke vier profielen kun je kiezen op de mavo?
Slide 4 - Open question
This item has no instructions
Loopbaanvragen
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Wie kan jou helpen bij het maken van de keuze van je profiel?
Slide 6 - Open question
This item has no instructions
Wie kan mij daarbij helpen?
De mentoris je begeleider bij de profielkeuze.
Als de mentor en jij er niet samen uitkomen dan kun je terecht bijde decaan.
De vakdocentkan je veel vertellen over de haalbaarheid van een vak voor jou.
Metje ouderskun je in gesprek gaan over jouw talenten, belangstelling, eigenschappen, gedrag en werkhouding.
Slide 7 - Slide
De leerling kan een beroep doen om de hulp van personen in zijn omgeving.
De ouders zijn hierbij vaak het belangrijkst. Om deze reden gaan de leerlingen in gesprek met hun ouders/verzorgers over de gemaakte opdrachten (kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen). Ten behoeve hiervan maken de leerlingen in de mentorles een spiekbriefje in hun plenda. Deze gebruiken ze vervolgens tijdens het gesprek met hun ouders/verzorgers. De resultaten van dit gesprek wordt vastgelegd in pionier --> mijn school --> opdrachten --> ouderverslag.
Opdracht 1 'spiekbriefje'
Pak je agenda en open deze op een notitie pagina (of een blaadje)
Schrijf de volgende kopjes onder elkaar (laat wat ruimte tussen de kopjes!): kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen
Zoek de resultaten op van de gemaakte opdrachten: kwaliteitenspel, droomwens, profiel filmpjes op in je LOB-dossier.
Schrijf de resultaten van deze opdrachten onder je kopjes.
Denk alvast goed na over de reden van je keuzes! (Waarom heb je gekozen/gedaan wat je hebt gekozen/gedaan)
Maak een foto van je spiekbriefje en upload deze naar de LOB-dossier of je LOB paspoort account!
Slide 8 - Slide
De leerling kan een beroep doen om de hulp van personen in zijn omgeving. De ouders zijn hierbij vaak het belangrijkst. Om deze reden gaan de leerlingen in gesprek met hun ouders/verzorgers over de gemaakte opdrachten (kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen). Ten behoeve hiervan maken de leerlingen in de mentorles een spiekbriefje in hun plenda. Deze gebruiken ze vervolgens tijdens het gesprek met hun ouders/verzorgers.
Opdracht 2 'ouderverslag'
Ga naar je LOB-dossier --> module 4 --> opdracht 2
Voer eengesprek met je ouders/verzorgersover de resultaten van de gemaakte opdrachtentijdens de LOB lessen.
Gebruik hiervoor het spiekbriefjedat je in de les hebt gemaakt.
Leg het resultaatvan het gesprek van in de opdracht: ouderverslag.
Slide 9 - Slide
Het resultaat van dit gesprek wordt vastgelegd in pionier --> mijn school --> opdrachten --> ouderverslag.
Nabespreking
Aan het eind van deze les:
heb je een spiekbriefje gemaakt die je gaat gebruiken tijdens het gesprek met je ouders.