Interviewen ( spreken en gesprekken) mavo 2

Spreken en gesprekken
Doel van de les
-Je kan een interview houden
-Je kan doorvragen om meer informatie te krijgen
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 12 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Spreken en gesprekken
Doel van de les
-Je kan een interview houden
-Je kan doorvragen om meer informatie te krijgen

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video






  


Als je iemand gaat interviewen, bereid je je goed voor. 
Je moet van tevoren weten over welk onderwerp en over welke deelonderwerpen je vragen wilt stellen.

Slide 3 - Slide

Zo bereid je een interview voor
:

Bedenk wat je tijdens het interview te weten wilt komen.

Vraag naar feiten, bijvoorbeeld:
Hoeveel spijkerbroeken heb je? 

Vraag ook naar meningen, bijvoorbeeld: 

Waarom vind je zwarte spijkerbroeken lelijk? 


Maak een vragenlijst met vooral open vragen.

Denk alvast na over mogelijke vervolgvragen.

Slide 4 - Slide


Zo houd je een interview:
Stel je voor en leg uit waarom je het interview houdt.
Vertel ook wat je met de informatie gaat doen.
• Maak tijdens het interview aantekeningen of neem het interview op.
• Stel de vragen van je vragenlijst en vraag door.
• Laat de geïnterviewde rustig nadenken en uitpraten.
Luister en kijk goed naar de geïnterviewde. Noteer wat je ziet.
Bedank aan het eind de geïnterviewde voor zijn medewerking.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Lees eventueel nog even de theorie door op blz. 15

Opdrachten maken 1 t/m 2 blz. 15-16  ca. 15 minuten

Bespreken opdrachten en evaluatie-opdracht.






Slide 7 - Slide

Aan de slag

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Opdracht: in 2 tallen=
 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=
 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd

Wat moet je onthouden, is belangrijk?
 
Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?



Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide