Artikel schrijven - L4KD2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Het schrijven van een artikel

Lesopbouw

• Wat ga je deze les leren?
• Wat weet je al?
• Korte instructie
• Inoefenen
• Aan de slag!
• Evaluatie

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet je wat de opbouw van een artikel is.

• Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een artikel.
  

Bekijk het 

filmpje over 

een artikel schrijven

(0:55-3:50)

Het artikel

Een artikel:

- is een tekst met achtergrondinformatie over een bepaald onderwerp

- staat vaak op een website, in een krant of tijdschrift

- mag enigszins subjectief (mening) zijn

- bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot (minstens drie alinea's)

Informatief artikel

 De schrijver probeert in een informatief artikel altijd deze vragen te beantwoorden:

1. Wat is er gebeurd?
2. Wie heeft ermee te maken?
3. Waar is het gebeurd?
4. Wanneer is het gebeurd?
5. Waarom is het gebeurd?

opbouw van een artikel 

Pakkende titel 

Inleiding: hier introduceer je het onderwerp en schrijf je waarom je dit stuk schrijft (aanleiding)

Middenstuk: schrijf over elk deelonderwerp één alinea. Gebruik signaalwoorden.

Slot: hier geef je een conclusie of korte samenvatting. 

Vooraf  bedenken

Tekstdoel bepalen 
Onderwerp en de hoofdgedachte van je tekst 
Doelgroep, taalgebruik 

Informatie verzamelen (brainstormonderdelen + opdracht gebruiken)
Volgorde (van de) deelonderwerpen
Opbouw: titel, inleiding, middenstuk, slot

is dit een artikel of een brief?

1. artikel
2. brief

Een artikel heeft altijd een titel.

1. waar
2. niet waar

Een artikel bestaat uit

1. inleiding, middenstuk
2. Slot, titel, middenstuk
3. handtekening, inleiding, middenstuk, slot
4. inleiding, middenstuk ,slot

inleiding:

- aanleiding

- voorbeeld bij de tekst

- anekdote

- belangrijke vraag (hoofdvraag)

-mening

- iets over de opbouw (I,K,S)

Middenstuk/Kern

- deelonderwerpen

alle informatie, netjes per alinea

slot

- hoofdgedachte

- advies

- conclusie

-samenvatting

- toekomstverwachting

- antwoord op vraag uit de inleiding

Artikel: inhoud

Inleiding: vertel wat je wil gaan vertellen in je artikel. Gebruik een van de 3 manieren.

Alinea: - elke alinea bevat een onderwerp (=deelonderwerp)

                - begin met een kernzin

                - geef een toelichting (uitleg) op deze kernzin

Slot: geen nieuwe informatie toevoegen (dan is het geen slot)

Tekstdoel: informeren of overtuigen of een ander doel

Taalverzorging (s,f,i)

- Elke zin begint met een hoofdletter en eindigt met een punt.

- Samenstellingen schrijf je aan elkaar (bijv. wereldreis

- Tussen twee werkwoorden in een samengestelde zin zet je altijd een komma! 

- Zinnen beginnen nooit met een voegwoord, dus niet met
   en, maar, dus, bijvoorbeeld.

- Verwijs niet naar tussenkopje maar gewoon benoemen

Inoefenen

• Zoek in het artikel dat jij hebt gemaakt de onderdelen die we net hebben besproken: kop, bron, leader, tussenkopje, alinea's en afsluiting.

• Schrijf op/markeer deze onderdelen.

• Je hebt hier 2 minuten de tijd voor.

• Daarna bespreken we het klassikaal.

Uit hoeveel alinea's bestaat jouw artikel?

Opbouw van een artikel

• Plaats boven je artikel een passende titel
• In de inleiding staat de aanleiding van je artikel: waarom je het artikel schrijft
• In het middenstuk (kern) staat de meeste informatie (wat, waarom, waarover..)
• In het slot staat wat je hoopt te bereiken met het artikel
• Zet je voor- en achternaam onder het artikel
• Al deze onderdelen zijn losse alinea's!

Als je een artikel schrijft...

1. Heeft iedere alinea een kernzin.
2. Heeft iedere alinea een tussenkopje.
3. Start het artikel altijd met een vraag.
4. Is de titel gelijk aan het onderwerp.

Hoe kun je het artikel beginnen?

1. Lieve kindertjes,
2. Mijn naam is...
3. Geachte leerlingen...
4. Hallo

Waarom moet je een naam onder het artikel schrijven?

1. Het is een persoonlijke tekst
2. Het is een e-mail
3. Het is een nieuwbericht
4. Het is een brief namens je familie

Stap 7 controleren

Staan alle punten in het artikel?

Is het foutloos?

Is de volgorde logisch?

Check! Is je artikel gelukt? 

Volg de stappen 1 tot en met 7 (volgende slides).

Maak jouw artikel in Google Documenten. 

Voeg eventueel een ondersteunende afbeelding toe. 

Geef tenslotte jouw artikel een pakkende titel en zet jouw naam en klas onder het artikel. En lever het via Classroom in. 

Planning schrijven artikel

Stap 1: onderwerp kiezen 

Stap 2: voorkennis onderwerp in beeld brengen 

Stap 3: vragen stellen waar je in je artikel antwoord op gaat geven (5x W + H-vragen, jouw mening, achtergrondinfo, ...) 

Stap 4: indeling maken (inleiding, kern, slot)

Stap 5: onderzoek doen (zoek naar verschillende bronnen op internet, in boeken, ... )

Stap 6: schrijven van het artikel 

Stap 7: controleren

Gluren bij de buren

1. Klaar met je artikel?  Wissel je artikel uit met een ander.
2. Kijk het artikel van de  ander na met behulp van het nakijkblad.
3. Geef het artikel en het ingevulde nakijkblad terug aan de ander.
4. Bekijk de feedback op je artikel en herschrijf je artikel zonodig.
5. Bewaar het ingevulde nakijkblad en beide versies van je artikel goed.

Heb je je artikel verbeterd?

1. laat je verbeterde artikel lezen door een klasgenoot
2. pas je artikel aan, indien nodig
3. lever je artikel in (magister.me; tweede opdracht-vakje)

INLEIDING

KERN

SLOT

Aanleiding voor het schrijven van het artikel

Argument(en) + onderbouwing

Je belangrijkste boodschap

Naam van de krant + datum artikel

Een zin om de lezer te prikkelen en waarover de lezer na blijft denken.

Feiten, cijfers, voorbeelden

Conclusie

Is het lesdoel voor jou bereikt:
Ik kan een artikel schrijven?

0100

Noem 1 ding waar je nog moeite mee hebt