4. Objectief, subjectief en intakegesprek voeren

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Module mens en activiteit

Werken in de kinderopvang

Leerjaar 2, periode 2

Thema: communicatie

Competentie: presenteren en onderzoeken

Afspraken

Telefoon

Kauwgom

huiswerk

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

- vertellen (presenteren) wat de begrippen objectief en subjectief betekenen en voorbeelden ervan noemen.

- vertellen (presenteren)  wat een intakegesprek is en 

heb je hiermee geoefend

- kun je vertellen wat je deze les GOED hebt gedaan.

Lesplanning

Quiz om stof te herhalen

Objectief en subjectief: uitleg en filmpje

Het intakegesprek: uitleg

Maken en doen (opdrachten en uitvoeren)

Opruimen!!!!

10.10u Afsluiten (samen intakeformulier doornemen) en reflecteren

Herhalen

Quiz > telefoon

De leeftijd van een dreumes is

1. 0 -1 jaar
2. 1 - 2 jaar
3. 2- 3 jaar
4. 2 - 4 jaar

In een homogene groep heeft iedereen

1. dezelfde kenmerken
2. verschillende kenmerken
3. dezelfde leeftijd
4. verschillende leeftijden

De bso is voor kinderen van

1. 0 - 4 jaar
2. 2 1/2 - 4 jaar
3. 4 - 12 jaar
4. 8 - 12 jaar

Een peuter is:

1. 0 - 1 jaar
2. 1 - 2 jaar
3. 2 - 4 jaar
4. vanaf 4 jaar

In een verticale groep heeft iederen

1. dezelfde kenmerken
2. verschillende kenmerken
3. dezelfde leeftijd
4. verschillende leeftijden

Een creche is bedoeld voor kinderen van:

1. 0 - 2 jaar
2. 2 1/2 - 4 jaar
3. 0 - 4 jaar
4. 4 - 12 jaar

Een voordeel van borstvoeding is:

1. het is altijd aanwezig
2. goede band met de moeder
3. altijd de juiste temperatuur
4. alle antwoorden zijn goed

Een voorbeeld van non-verbale communicatie is:

1. Kletsen
2. e mail schrijven
3. appje sturen
4. Zwaaien

BMR betekent:

1. Bof, Meningitis, Rode Hond
2. Bof, Mazelen, Rabiës
3. Bof, Meningitis, Rabiës
4. Bof, Mazelen, Rode Hond

De P in DKTP betekent:

1. Pokken
2. Polio
3. Pest
4. Puisten

Objectief / subjectief

Wat is een intakegesprek?

Intakegesprek

• Klant begroeten
• Voorstellen
• Stoel aanbieden
  
• Gesprek openen, gegevens doornemen, juiste gegevens noteren op de juiste plek
• Beleefd, vriendelijk, professioneel
  
• Afscheid nemen
  

Fruithapje maken

Maken en doen:

Lezen: 4.23 bronnenboek, blz 200

Maken: 3 opdrachten (los)

Doen: voer een intakegesprek

Fruithapje maken

Flesje maken

Tijd over? ......

10.15u opgeruimd,  afsluiten en reflectie

Afsluiting

Intakeformulier samen doornemen

Vooruitblik: spel, grove en fijne motoriek

Reflectie

Wat ging goed?

Is er iets wat beter kan?

Lesdoelen behaald?