WB 7 les 14 soorten slim

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Soorten Slim

Planning:

Deze les gaan we:

• Introductie
• Waar sta jij?
• Theorie
• Praktische tips
• Waar sta jij?
• Afsluiting
  

Doelen:

Aan  het einde...

• Kennen jullie de 8 intelligenties en weten wat het inhoudt.
  
• Welke intelligenties bij jou passen.
• Heb je praktische tips voor jouw onderwijs.
  

Maak de opdracht in je boek

Met wie wil je ruilen en wie is er slimmer? 

Wat is slim zijn?

Welke 3 heb jij?

1. Interpersoonlijk
2. Intrapersoonlijk
3. Lichamelijk - motorisch
4. Logisch - mathematisch

5. Muzikaal - ritmisch

6. Natuurgericht

7. Verbaal - linguïstisch

8. Visueel - ruimtelijk

Variatie in de onderwijsleersituatie

• (Standaard) luisteren, zelfst. werken, vragen beantwoorden of samenwerken. 
• Variatie aanbrengen
• Verbaal linguïstisch; logisch mathematisch - muzikaal of beeldend

De intelligenties

Interpersoonlijke intelligentie

Houdt van contact met anderen, werkt graag samen, voelt aan wat anderen bezighoudt, voelt zich prettig in groepen, houdt van gezelligheid en feestjes, is graag bereid anderen te helpen.

Is van groot belang voor maatschappelijk functioneren.

Intrapersoonlijke intelligentie

Stelt zich liever op de achtergrond op, leeft in een eigen wereld, houdt van mijmeren (nadenken), kent eigen sterke en zwakke kanten goed, neemt scherp waar er wat gebeurt, schrijft een dagboek, heeft gevoel voor reflectie, poëzie.

Voor academisch succes van groot belang.

Lichamelijk - motorisch

Beweegt graag, reageert meestal met trefzekere bewegingen, heeft sterk gevoel voor gebruik eigen lichaam, kent fijne motoriek, sleutelt of knutselt graag, leert gemakkelijk iets door te doen of te spelen.

Als leraar moet je vooral voordoen, dat komt het beste over.

Logisch - mathematisch

Ordent gemakkelijk informatie, speelt graag met cijfers, maakt overwegingen bij het oplossen van problemen, redeneert logisch / systematisch, denkt kritisch

Ze vinden makkelijk patronen en schema's en denken in oorzaak - gevolg.

Muzikaal ritmisch

Pikt snel melodietjes op, speelt graag een muziekinstrument, werkt met ezelsbruggetjes en rijmpjes om iets te onthouden, sterk gevoel voor ritme, stijl in stemgebruik, vertelt boeiend.

Natuurgericht

Is gefascineerd door alles wat groeit en bloeit, herkent snel kenmerken van plant en dier, observeert en verklaart graag veranderingen in de natuur, leert gemakkelijk door waarnemingen buiten, verzamelt en ordent, gaat graag met dieren om.

Kan goed dingen ordenen (gedroogde vlinders of postzegels)

Verbaal - linguïstisch

Denkt in woorden, formuleert makkelijk, kan gemakkelijk ideeën onder woorden brengen, leest snel en met inzicht, kan goed argumenteren.

Ze kunnen het beste leren als ze kunnen spreken, kijken, luisteren en schrijven. (4 domeinen)

Visueel - ruimtelijk

Neemt de werkelijkheid waar via ruimte en kleuren, heeft gevoel voor kleurnuances, tekent vaak figuurtjes of maakt krabbels, experimenteert met schetsen of ontwerpen, kan zich snel oriënteren in gebouwen of wijken.

Woorden vertalen in beelden (beelddenken) situaties en problemen zien ze voor zich en werken die adhv hun eigen beelden uit.

Quiz: Hersenen

Soms moet je jouw hersenen even goed prikkelen!

Los daarom de volgende hersenkraker maar
even op!

Hoeveel gedachtes heeft een persoon per dag ...denk je?

Wat doen je hersenen wanneer
je te weinig slaapt ...denk je?!

1. Groeien!
2. Krimpen!
3. Langzamer worden!
4. Sneller worden!

Growth mindset

Fixed mindset

Een geboren profvoetballer

Een muzikaal talent

Hard werken loont

Je bent wie je bent

Capaciteiten ontwikkelen

Werken om te groeien

Kun je overal beter in
worden denk je?
(waarom wel/niet)

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
• Vraag door op één of meer voor jou interessante antwoorden.

Kun je slimmer worden?
Waarom wel/niet?

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
• Vraag door op één of meer voor jou interessante antwoorden.

Ik doe het niet

Er komt iets nieuws en spannends op je pad, één ding weet jij zeker... dit kan je helemaal niet!

Ik kan het niet

...Oké ... toch nog even bekeken, heel erg cool maar ... ik ben hier helemaal niet goed genoeg voor! Dit gaat me nooit lukken. 

Ik wil het wel

Pfff... ik zou het wel heel graag willen kunnen. 

Hoe kan ik het?

Of.... zou er dan toch een manier zijn waarop ik het misschien wel zou kunnen?

Ik probeer het

Maar... ik kan het toch gewoon proberen? Nooit geprobeerd is in ieder geval altijd mislukt!

Ik kan het!

Héé! Dit is wel moeilijk, maar het lijkt me gewoon te lukken!

Ik doe het

Ik ben nu al zo ver gekomen, dit gaat me lukken!

Ik deed het

Het is me gewoon gelukt!!! En achteraf gezien ben ik nog het langst bezig geweest met aan mezelf twijfelen!

Wat vond jij ............ de handigste tips uit
de online leeromgeving?

Bespelen van een piano: welke intelligenties heb je nodig naast muzikaal ritmisch? Kies 2 antwoorden

1. Lichamelijk - motorisch
2. Logisch - mathematisch
3. Visueel - ruimtelijk
4. Verbaal - linguïstisch

Wat kun je doen om een leerling met sterke lichamelijke-motorische oriëntatie te helpen met het leren van woordjes?

Kunstmatige Intelligentie: Vriend of Vijand?

Leerdoelen

• Je weet wat Kunstmatige Intelligentie is. 
• Je kent de voordelen en nadelen van Kunstmatige Intelligentie.

Kunstmatige Intelligentie?

Wat is Kunstmatige Intelligentie?

• Simpel gezegd is Kunstmatige Intelligentie (KI) het vermogen van computers om mensachtige taken uit te voeren.
• KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.

00:58

Hoe noem je zo'n gegenereerde video?

1. Kunstmatige Intelligentie
2. Open AI
3. Deepfake
4. Video Generator

01:39

Waarom zou de Nederlandstalige Chatbot slechter werken dan de Engelstalige Chatbot?

02:21

Heb jij weleens gebruik gemaakt van ChatGPT of een andere AI Chatbot?

1. Vaak
2. Soms
3. 1 keer
4. Nooit

04:03

Wat zou hij bedoelen met 'AI is een vrij domme toepassing'

07:32

Kritiekpunten op AI

10:03

Waarom kan je AI hier de schuld niet van geven?

11:35

Waarom zou AI niet duurzaam zijn denk je?

16:04

Welke beroepen lopen het meeste gevaar overgenomen te worden door AI?

Hoe werkt Kunstmatige Intelligentie?

• KI maakt gebruik van algoritmes om taken uit te voeren.
• Deze algoritmes worden getraind met behulp van grote hoeveelheden data.

Kunstmatige Intelligentie in de toekomst

• Kunstmatige Intelligentie zal steeds belangrijker worden in de toekomst. 
• Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.

Conclusie

• Kunstmatige Intelligentie heeft zowel voordelen als nadelen.
• Het is belangrijk om de ontwikkelingen op dit gebied te blijven volgen.