Kijken en Luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Open je boek op blz. 148

Doel en planning

Doel van de les: we gaan kijken en luisteren naar een discussie, je leert wat een discussie is en hoe je die voert.

Planning van de les:

- uitleg theorie

- oefeningen maken

Even opfrissen

We bekijken gezamenlijk een fragment.

1. Hoe kun je aan Eva Jinek zien en horen dat ze het niet met Mart Smeets eens is?
2. Wat valt je op aan de verbale en non-verbale communicatie van Mart Smeets?
3. Denk je dat Jinek en Smeets het met elkaar eens worden over deze kwestie?
   

Discussiëren

In een discussie praat je met anderen over een bepaald onderwerp (=kwestie). 

Je kunt het eens of oneens zijn met de stelling over dat onderwerp. 

In een discussie geeft iedereen zijn/haar mening/standpunt en er worden argumenten gegeven.

  

Een discussie kan je helpen om een mening te vormen over een onderwerp. Hoe?

- Als je de argumenten van een ander overtuigend vindt, kun je van mening veranderen (meningvormende discussie).

-Een andere manier is om al discussiërend tot een oplossing komen (probleemoplossende discussie). 

 

Zo kijk en luister je naar een discussie:

- Spreken de deelnemers rustig en duidelijk?

- Leggen ze duidelijk uit wat ze bedoelen?

- Luisteren ze naar elkaar en laten ze elkaar uitspreken?

- Gaan ze serieus in op de woorden van de andere sprekers?

Een discussie wordt vaak geleid door een voorzitter. 

Hij is de gespreksleider en altijd neutraal. 

Belangrijk is: 

- Laat de voorzitter alle deelnemers voldoende aan het woord komen?

- Grijpt hij in als dat nodig is?

- Vat hij de discussie zo nu en dan samen?

- Sluit hij de discussie af met een samenvatting en zo mogelijk met een conclusie: de gekozen oplossing voor het probleem, de meest gedeelde mening?

Een discussie is...

1. een vraaggesprek.
2. een gesprek tussen twee of meer mensen.
3. een gesprek tussen twee of meer partijen.
4. een gesprek.

Opdracht in je groepje (verdeel de taken): bekijk het filmpje en noteer in je schrift:

• wie de gespreksleider is en wie met elkaar in discussie gaan;
  
• waar de discussie over gaat;
  
• of de deelnemers naar elkaar luisteren en elkaar laten uitpraten;
  
• of de deelnemers op elkaars argumenten reageren;
• of de deelnemers bij het onderwerp blijven. 

Een kleine terugblik

Je hebt kennisgemaakt met een discussie en hoe je een discussie voert. 

De volgende les gaan we dieper in op het standpunt dat je inneemt tijdens een discussie, maar ook op de argumenten die daarbij horen.

Let de komende week eens goed op als je discussies tegenkomt op televisie, op straat, bij jouw thuis. Hoe gaat die discussie? Wat is er goed aan de discussie? 

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je boek, schrift en een pen.

Open je boek op blz. 150

Doel en planning

Doel van de les: we gaan een probleemoplossende discussie voeren.

Planning van de les:

- terugblik

- uitleg theorie (filmpje)

- discussiëren maar!

Huiswerk

Lees de theorie op blz. 150 nog eens goed door

Lees opdracht 2 en 3 door (blz. 151)