This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Kennismaken met elkaar
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Meneer Wallace
engels/iers
twee kinderen
hobbies; voetbal, tennis, music, lezen
vragen?
Ik ben goed in; sport/engels
ik wil beter
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen elkaar beter kennen en hebben ze nieuwe informatie over elkaar geleerd.
Slide 3 - Slide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over elkaar ?
Slide 4 - Mind map
This item has no instructions
Slide 1: Kennismakingsspel
We gaan beginnen met een leuk kennismakingsspel. Schrijf je naam op een papiertje en geef het aan de persoon naast je.
Slide 5 - Slide
Leg het spel uit en laat de leerlingen beginnen met het spel.
Slide 2: Stel jezelf voor
Stel jezelf voor aan de hand van drie interessante feiten over jou. Vertel bijvoorbeeld over je hobby's, favoriete vakken of speciale talenten.
Slide 6 - Slide
Laat elke leerling om de beurt zichzelf voorstellen met de drie interessante feiten.
Slide 3: Interview elkaar
Maak tweetallen en interview elkaar. Stel vragen over elkaars favoriete boek, film, sport of vakantiebestemming. Noteer de antwoorden op een apart papier.
Slide 7 - Slide
Leg uit hoe het interviewen werkt en geef de leerlingen voldoende tijd om elkaar te interviewen.
Slide 4: Deel je bevindingen (in de kring)
Vertel in de klas wat je hebt geleerd over je klasgenoot. Deel interessante feiten en de antwoorden op de interviewvragen.
Slide 8 - Slide
Laat elke leerling kort vertellen wat ze hebben geleerd en moedig vragen en interactie aan.
Slide 5: Reflectie
Denk na over wat je hebt geleerd tijdens deze kennismakingsactiviteiten. Schrijf op wat je het meest interessant vond om te ontdekken over je klasgenoten.
Slide 9 - Slide
Geef de leerlingen even de tijd om na te denken en hun gedachten op te schrijven.
Slide 6: Groepsgesprek
Praat in groepen over jullie ervaringen met de kennismakingsspellen. Wat hebben jullie geleerd?
Slide 10 - Slide
Verdeel de klas in groepen en geef ze voldoende tijd om te discussiëren. Loop rond en help waar nodig.
Wat hebben jullie geleerd over elkaar?
Slide 11 - Open question
This item has no instructions
andere dingen
klassenvertegenwoordigers
regels in de school (telefoon/jassen/te laat/verwijdering)
instroom leerlingen
plattegrond
materialen/spullen
Slide 12 - Slide
This item has no instructions
instructie video ontruimen
class foto
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
Vragen?
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
ijsje?
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.