SAMENLEVEN les 2

• Beeldende vorming
• Basisschool
• Groep 5,6

SAMENLEVEN

portretten  van mensen

Vraag de leerlingen in ca. 5 min. de ontbrekende helft van het gezicht in te tekenen. (Touchscreen? Nodig dan een leerling uit dit op het digibord te doen. Gebruik hiervoor de tekenfunctie onder de potloodknop.) Om de opdracht iets moeilijker te maken, kunnen de leerlingen het blad in tweeën vouwen. Na eerst de ingetekende helft goed te hebben bekeken, tekenen de leerlingen vervolgens zonder voorbeeld de ontbrekende helft in. Zet het bord dan even terug naar slide 10. Bespreek de resultaten kort na.

Een makkelijke vraag: Is dit gezicht 'en profil', driekwart of 'en face' afgebeeld? > En face. Bespreek kort de opbouw van een gezicht . De basisvorm is een ovaal (of 'omgekeerd ei'). Precies door het midden kun je een verticale en een horizontale lijn trekken. De onderste helft kan horizontaal ook in tweeën worden verdeeld. Zo kun je makkelijk de plaats van de ogen, oren, neus en mond bepalen.

Touchscreen? Nodig een leerling uit de schematische indeling van het gezicht in het portret op het digibord in te tekenen. Dat kan door het potlood in het menu aan te klikken. Ogen, neus en mond zijn niet nodig, de lijntjes van de hals wel. Geen touchscreen? Ga dan door naar de volgende slide.

Bespreek: De schematische indeling van een gezicht is ook in Vincents zelfportret terug te zien. Omdat het zelfportret niet helemaal 'en face' is, zit de neus hier niet precies in het midden.

NESE ERDOK

OPDRACHT

- oefen met het maken van een portret volgens het schema

- teken lichtjes een portret

- met oliepastel oefen je met licht en schaduw in het portret (gezicht)

- licht: alle delen van je gezicht die naar voren komen, die hard aanvoelen.

- schaduw: alle delen die zachter zijn.