Blok 2, les 11, afronden 10 en 100 tallen en < > dan

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 6

Rond af op een tiental!

38 ≈ ?

1. 30
2. 40

Rond af op een tiental!

138 ≈ ?

1. 130
2. 140

Rond af op een honderdtal!

439 ≈ ?

1. 400
2. 500

Rond af op een honderdtal!

1439 ≈ ?

1. 1400
2. 1500

lesdoel 1

Ik kan getallen op tientallen en honderdtallen afronden.

samen

Afronden op een tiental!

39 ≈ ..

139 ≈ ..

334 ≈ ..

Afronden op een honderdtal!

139 ≈ ..

379 ≈ ..

1561 ≈ ..

Rond af op een tiental!

18 ≈ ?

Rond af op een tiental!

34 ≈ ?

Rond af op een tiental!

91 ≈ ?

Rond af op een tiental!

95 ≈ ?

Rond af op een tiental!

107 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

370 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

180 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

240 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

1495 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

1049 ≈ ?

Rond af op een honderdtal!

1998 ≈ ?

Rond af op een duizendtal!

1439 ≈ ?

1. 1000
2. 2000

Rond af op een duizendtal!

7934 ≈ ?

1. 7000
2. 8000

lesdoel 2

Ik kan getallen vergelijken en de symbolen gebruiken.

groter dan (>) 

kleiner dan (<) gebruiken.

Wat is het juiste symbool.

1. 3 < 5
2. 3 > 5

Wat is het juiste symbool.

1. 112 < 101
2. 112 > 101

eerst shift indrukken daarna < of >

Welk symbool hoort op de stipjes < of >

12 .. 21

Welk symbool hoort op de stipjes < of >

83 .. 38

Welk symbool hoort op de stipjes < of >

110 .. 111

Welk symbool hoort op de stipjes < of >

99 .. 90

Wat is het juiste symbool.

1. 4 x 5 < 6 x 4
2. 4 x 5 > 6 x 4

Wat is het juiste symbool.

1. 5 x 5 < 7 x 4
2. 5 x 5 > 7 x 4

rekenen

Bladzijde 48

Begin bij opgave 4

Maak t/m 10

Klaar probeer 11 en 12