Introductie Compass

• Economie
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Introductie Compass 

Brian Horsch en Miranda van Kessel

Compass CO1B

Pak een pen en kleurpotloden op je tafel!

Planning vandaag

1. Groepsvorming
2. Groei
3. Pauze
4. Buitenactiviteit
5. Lunch
6. Lekker naar huis!

Leerdoelen groepsvorming

Na afloop van deze ''les'' ken/kan ik ...

1. ... iets over mijzelf vertellen
2. ... iets over een andere klasgenoot vertellen
3. ... iets voor de klas vertellen 

Wie ben ik?

Voorstelrondje - wie ben ik?

0

Opdracht 1: Profielschets

Stappenplan:

1. Naamkaartje maken
2. Vul het blaadje in 
3. Klaar? Teken jezelf als je tijd over hebt!

Opdracht 2: Ra ra, wie is het?

Stappenplan:

1. Om de beurt 1 persoon naar voren
2. Willekeurige profielschets voorlezen
3. Raden wie het is!

Opdracht 3: Ga staan als...

Stappenplan:

1. Luister goed naar de vraag
2. Ga staan als je de vraag met ''JA'' kunt beantwoorden!

Opdracht 4: Verschillen en overeenkomsten

Stappenplan:

1. Luister goed naar de vraag
2. Zoek iemand!

Terugblik leerdoelen

Na afloop van deze ''les'' ken/kan ik ...

1. ... iets over mijzelf vertellen
2. ... iets over een andere klasgenoot vertellen
3. ... iets voor de klas vertellen 

Planning vandaag

1. Groepsvorming
2. Groei
3. Pauze
4. Buitenactiviteit
5. Lunch
6. Lekker naar huis!

Leerdoelen groei

Na afloop van deze ''les'' ken/kan ik ...

1. ... mijn eigen klappers indelen
2. ... aangeven welk gedrag ik belangrijk vind in de klas

Opdracht 1: klappers indelen (1)

Benodigdheden:

• 2 klappers
• Groeiboekje
• 2 inhoudsopgaven (1 inhoudsopgave per klapper)
• Tussenbladen

Opdracht 1: klappers indelen (2)

Stappenplan:

1. Doe in iedere klapper een inhoudsopgave (pagina's 8 en 9)
2. Doe in iedere klapper de tussenbladen
3. Klaar? Kijk even of het bij jouw buurman of -vrouw gelukt is!

Opdracht 2: Gedragsverwachtingen

Pagina 14

• Wat is gedrag?
• Wat is een gedragsverwachting?

Stappenplan:

1. Lees voor jezelf de gedragswaarden op pagina 14 t/m 16
2. Schrijf er drie op die voor jou het belangrijkst zijn
3. We kiezen er samen drie uit!

Terugblik leerdoelen groei

Na afloop van deze ''les'' ken/kan ik ...

1. ... mijn eigen klappers indelen
2. ... uitleggen wat een gedragsverwachting is
3. ... aangeven welke gedragsverwachtingen voor mij belangrijk zijn

PAUZE!

Planning vandaag

1. Groepsvorming
2. Groei
3. Pauze
4. Buitenactiviteit
5. Lunch
6. Lekker naar huis!

Zweeds loopspel

• Vragen beantwoorden
  
• Letters verzamelen
• Zin maken met letters

1. Maak groepjes van 4 personen (1 groepje van 5 personen)
2. Per vraag rent één persoon van jouw groepje naar de vraag om deze te beantwoorden
3. Als je alle letters hebt, moet je puzzelen en een zin maken.
4. Wie het eerst de zin juist heeft, wint! 

Planning vandaag

1. Groepsvorming
2. Groei
3. Pauze
4. Buitenactiviteit
5. Lunch
6. Lekker naar huis!

Leerdoelen lunch

Na afloop van deze ''les'' ken/kan ik ...

1. ... uitleggen wat gezonde voeding is
2. ... uitleggen wat ongezonde voeding is
3. ... voorbeelden geven van gezonde voeding

Switch naar PP Sonja

Smakelijk!

Wat vond je van vandaag?

Voor morgen....

• 8:30 uur op school!