Les dindag_KERN 1.4_woordenschat 1.7

STARTKLAAR maken:

• Telefoon in het Zakkie
  
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
  
• BINNEN = BEGINNEN. Werk stil aan NUMO.

Afspraken in de klas

Rust & respect:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

Lukt dit niet? UIT + nakomen vrijdagmiddag.

Wat gaan we doen?

1.  Huiswerk nakijken.

2. Aan de slag met KERN 1.4. 

3. Jeugdjournaal kijken. 

1a. Huiswerk nakijken 1.7

Huiswerk nakijken

1b. Huiswerk inplannen

27 september:

- 20 minuten NUMO

- Toets!

2. Lezen

Les 1.4 Meertaligheid

Lesdoel: 

Je leert wat meertaligheid is en wat verkennend en intensief lezen is. 

0

Hoeveel talen spreekt klas ZK1A?

Wat kun jij vertellen
over "verkennend en intensief lezen"?

Klassikaal lezen - bladzij 21

KERN voorlezer

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Oefenen voor de toets!

Wat?	Maak vraag 1 t/m 6 van bladzij 20.
Hoe?	Werk in tweetallen.
Tijd?	8 minuten. Daarna antwoorden nakijken via LessonUp.

1. Waar kijk je naar als je verkennend leest?

Uitleg vraag 1

Als je verkennend leest, kijk je naar de titel, inleiding, tussenkopjes en plaatjes

Vraag 3. Vertel in eigen woorden waarover de tekst gaat.

Uitleg vraag 3

Meertaligheid betekent dat mensen verschillende talen spreken en die regelmatig gebruiken. De ene taal spreek je bijvoorbeeld op school en de andere thuis of met je vrienden.

Vraag 5a. Wat is meertalig?

Vraag 5b. Wat is een vreemde taal?

Uitleg vraag 5b.

Meertalig betekent dat je van kinds af aan vloeiend bent in meerdere talen.

Zelfstandig werken!

Wat?	a. Leer voor de toets van vrijdag. b. Werk aan NUMO.
Tijd?	Tot einde van de les.