3. ¿Cómo eres?

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• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

¿Listos para la clase? 

(Ready for class?)

Take out your books, notebook, folder, pencil case.

https:

Esta actividad y la siguiente las podemos hacer para calentar motores y recordar el vocabulario de la clase anterior. Se pueden hacer en grupo con el profesor.

https:

Los objetivos de hoy 

• describir cómo eres 
• describir cómo son algunos miembros de tu familia 
• utilizar el verbo ser 
• utilizar una variedad de nuevos adjetivos
  

¿Cómo eres?

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations

You're going to practise targeted listening skills... 

In the next slide, watch the video and write down as many adjectives as you can in Spanish! 

What do you think they mean?

Los adjetivos de la canción ¿Cómo eres?

¿Cómo eres?

Mira 1, página cuarenta y ocho.

Ejercicio 1.

¿Quién es? Escucha y escribe el nombre correcto (1 - 12)

¡Escúchame!

¡COMPROBAMOS!

2. Marga

3. Silvia

4. Alfredo

5. Ramona

6. Lola

7. Carlos

8. David

9. Miriam

10.Berta

11.Alonso

12.Leonardo

El vocabulario

Copia el vocabulario del ejercicio 1 y tradúcelo al inglés:

alto/a

 bajo/a

 delgado/a

gordo/a

 guapo/a

 feo/fea

Vocabulario útil

Here is the vocbaulary list for this part of the unit should you need to refer back to it at any point. 

Página 61

¿Qué significa "soy"?

1. soy sauce
2. I am
3. Here is it
4. You are

El verbo ser

Mira el vídeo en el próximo slide y copia la conjugación del verbo irregular ser:

La gramática

Before completing the next exercise, remember that adjectives have to agree in gender and number with the noun that they describe! 

For example...

Mi hermano es alto, pero mi hermana es alta

Mis padres son delgados.

¿Cómo son los miembros de tu familia? Escribe 5 frases.

¿Cómo son estas personas?

Mira 1, página cuarenta y nueve.

Ejercicio 4.

Escucha y escribe la edad y dos adjetivos para cada persona.

Roberto - Sadiq - Alonso - Pepe - Natalia - Elena - Montserrat - Siliva

¡Escúchame!

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations 

Targeted listening skills: listen for specific information at a time. First, try listening and writing the name and age of each person, and then on the second go listen and write the adjectives for each person.

¡COMPROBAMOS!

2. NATALIA-13-ALTA, UN POCO TÍMIDA

3. ELENA-11-PEQUEÑA, MUY DIVERTIDA

4. SADIQ-12-BASTANTE DELGADA, INTELIGENTE

5. MONTSERRAT-13-MUY GUAPA, MUY ANTIPÁTICA

6. ALONSO-14-MUY GORDO, ABURRIDO

7. PEPE-15-MUY GUAPO, MUY MUY DIVERTIDO

8. SILVIA-16-DELGADA, MUY PEREZOSA

Read the text and correct the sentences above in the following slides

Correct the following sentences according to the text you read:
1. Javier is 19.

Correct the following sentences according to the text you read:
2. He has three sisters.

Correct the following sentences according to the text you read:
3. The band is called The Mad Boys.

Correct the following sentences according to the text you read:
4. Rafael is short and slim.

Correct the following sentences according to the text you read:
5. Pepe plays the guitar.

Correct the following sentences according to the text you read:
6. Miguel is very fat.

Correct the following sentences according to the text you read:
7. Kiki the snake is very lazy.

Escribe una respuesta a Javier, describiendo tu familia. Incluye los nombres, las edades y cómo son (físicamente & la personalidad)

Verb TENER

You have been using the verb TENER (I have): 

Tengo dos hermanas (I have two sisters)

Tienes un hermano (You have one brother)

Go to the next slide to see the conjugation of this verb

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Verb TENER

After the song, you will find quizzes

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations

Another skill is to use SONGS to help you remember information. Listen to the song on the next slide for the verb TENER.

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tener, ellos

1. tiene
2. tienen
3. tenemos
4. tenéis

tener, nosotros

1. tenéis
2. tienen
3. tenemos
4. tengo

conjugate: Manuel y tú (tener)

1. tenemos
2. tienen
3. tienemos
4. tenéis

tener, yo

1. teno
2. tengo
3. tiene
4. tienes

conjugate: Manuel y yo (tener)

1. tenéis
2. tenemos
3. tengo
4. tienen

Let's practice your reading skills

Read the text and answer the questions:

"Mi pueblo es mi familia

Tengo dos hermanas. Se llaman Sulata y Sagta. Sagta tiene ocho años y Sulata tiene catorce años. También tengo dos hermanos. Mis hermanos se llaman Utuya y Majnu. Utuya tiene diez años y Manju tiene quince años. 

Vivo con mi padre, mi madre, mi abuelo y mi abuela. Mi abuela tiene ochenta años. Mi abuelo se llama Maliku. Tiene ochenta y dos años. 

Tengo cuatro tíos y cuatro tías en el pueblo y muchos primos"

Source: McLachlan, A. Mira 1. "Mi pueblo es mi famlia". Heinemman, p.45

Alaya tiene dos hermanos y tres hermanas

1. True/ Verdadero
2. False / Falso

Su hermana Sulata tiene catorce años

1. True /Verdadero
2. False /Falso

Su hermano Utuya tiene diez años

1. Verdadero
2. Falso

Su abuelo tiene ochenta años

1. Verdadero
2. Falso

Tiene tres tías en el pueblo*
*village

1. Verdadero
2. Falso

No tiene primos

1. Verdadero
2. Falso

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