Afronden en toonzetting

Startopdracht
Wil je de vragenlijst achter de QR-code invullen?

Beantwoord de vraag
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 55 min

Items in this lesson

Startopdracht
Wil je de vragenlijst achter de QR-code invullen?

Beantwoord de vraag

Slide 1 - Slide

Vorige lessen
Je hebt gewerkt aan je documentatiemap
Je hebt aantekeningen gemaakt over een betoog
Vandaag
Optie: oefenen met toonzetting en/of werken aan je documentatiemap.
Vooruitblik
Idem

Slide 2 - Slide

Bronnen (pagina 10)
1 artikel uit de module
2 bruikbare en betrouwbare bronnen van jezelf
aantekeningen van het interview

Bouwplan (pagina 11-12)
Jouw kapstok met een alinea, de functie, de kernzin (enkelvoudig!) en de codering.

Documentatiemap
Bronnenlijst (pagina 13)
Op papier en compleet inleveren (pagina 15)
Inleveren bij je eigen docent
donderdag 13 maart of vrijdag 14 maart

Slide 3 - Slide

1. Parafraseren:
De klimaatverandering heeft wereldwijd gevolgen, waarbij de temperatuurstijging het meest merkbaar is in de poolgebieden. (Van der Meer, 2020).

Volgens Van der Meer (2020) worden de effecten van klimaatverandering vooral gevoeld in de poolgebieden, waar de temperatuurstijging het sterkst is.

2. Synthetiseren:
Volgens verschillende onderzoekers, zoals Van der Meer (2020) en Jansen en Peters (2019), is er een duidelijke relatie tussen technologische innovaties en de veranderingen in ons klimaat en communicatiegedrag. Van der Meer (2020) wijst op de opwarming van de poolgebieden als een gevolg van klimaatverandering, terwijl Jansen en Peters (2019) de invloed van technologie op de communicatie benadrukken.


Slide 4 - Slide

Het is de toon die de muziek maakt.

Slide 5 - Slide

Gebruik jouw taalpalet
Kies woorden en uitdrukkingen die passen bij jouw frame.
* Frame is de gekleurde bril waarmee jij de lezer naar het onderwerp laat kijken.

Slide 6 - Slide

Pessimistisch, negatief:
Donkere wolk, schrijnend, tikkende tijdbom etc.
'We stevenen af op een ramp.'
'Dat is de druppel die de emmer doet overlopen.'

Positief, hoopvol
Bevrijden, toekomst, een nieuwe kans, vol vertrouwen etc.
'Samen kunnen we het verschil maken.'
'Na regen komt zonneschijn.'

Activerend
Kom in actie, nu is het moment etc.
'Laten we de handen nu uit de mouwen steken.'
'Niet geschoten is altijd mis.'

Slide 7 - Slide

Schrijf heel doelgericht. Ga in iedere alinea na: hoe kan ik hier mijn toon benadrukken?

Slide 8 - Slide

Herlezen, reviseren

Slide 9 - Slide

Wat wordt jouw toon in de tekst? Hoopvol, optimistisch, pessimistisch, dreigend, activerend, neutraal/zakelijk.

Welke woorden, spreekwoorden en uitdrukkingen passen bij jouw frame?


Ga oefenen met schrijven door één alinea uit te werken en een heel specifieke toon te gebruiken.

Feedback geven en krijgen.

Slide 10 - Slide