1.1

Introductie
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Introductie

Slide 1 - Slide

Programma
  • even voorstellen
  • Lessonup maken
  • wat gaan we dit jaar doen?
  • Zelfstandig werken 

Slide 2 - Slide

Hoe leer je voor een toets?
  • maak je huiswerk en aantekeningen tijdens de les ;)
  • leer de stof uit je boek door te lezen, herhalen, samenvatten
  • leer begrippen, jaartallen en belangrijke personen
  • bekijk de lessonups, deze worden ieder periode met jullie gedeeld 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

op ontdekkingsreis

Slide 5 - Slide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Europese landen ontdekkingsreizen maakten.

Slide 6 - Slide


Nieuwe contacten


  • Door de handel komen mensen in contact met andere culturen en producten.
  • Maar, via oude boeken, óók met de oude kennis van de Grieken en Romeinen
  • Europeanen gaan op zoek naar nieuwe landen, maar vooral naar nieuwe rijkdommen.
  • Kooplieden handelden in zijde, edelstenen, suiker en specerijen.

Slide 7 - Slide

Specerijen
  • Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, 'medicijn'.

  • Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

  • Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 8 - Slide

karavanen uit het oosten
Specerijen werden in verschillende etappes uit het Oosten gehaald. Iedere handelaar liep een klein stuk van de reis en verkocht de producten voor meer geld aan een volgende handelaar. Toen het eenmaal in Europa aankwam waren de specerijen peperduur geworden, en konden alleen de allerrijksten deze kopen.

Slide 9 - Slide



De Zijderoute



  • Van China naar het Midden-Oosten.
  • Tussenhandel! 
  • Omdat Europeanen zelf niet direct handelden met Oost-Azië, profiteerden vooral kooplieden uit het Midden-Oosten van deze tussenhandel.

Slide 10 - Slide







De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Slide 11 - Slide

Marco Polo
  • Marco Polo een van de eerste echte ontdekkingsreizigers (1270)

  • Waarom bekend?
    Hij schreef een reisverslag waarin hij zijn hele reis beschreef > uniek voor die tijd > veel mensen geloofden hem niet.

Slide 12 - Slide







De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Slide 13 - Slide

Maar nu...
In het gebied rond de oostelijke helft van de Middellandse Zee was in de veertiende en vijftiende een machtig rijk ontstaan. Het Osmaanse Rijk. Dit waren alle Turkse stammen die gingen samenwerken.  
 
In 1453 veroverden de Turken de stad Constantinopel (nu Istanbul). De Turken/Osmanen hadden nu de controle over de handelsroutes naar het oosten.  
 
Europeanen moesten nu een nieuwe route zoeken naar Indie.. 



Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Waarom gaat men op ontdekkingsreis?
  • 1.  Aanvoerroute producten vanuit Azië moeizamer door dure tussenhandel Osmaanse Rijk 
  • 2. Technische verbeteringen (kraak, kompas en astrolabium)
  • 3.  Religie verspreiden (koningen/paus)
  • 4. Gebiedsuitbreiding (koningen)
  • 5. Roem (ontdekkingsreizigers)
  • 6. avontuur (individuen)

Slide 16 - Slide

Portugezen belangrijk
  • zij begonnen met de ontdekkingsreizen:
  • 'stap voor stap' Afrikaanse kust in kaart gebracht
  • Uiteindelijk:
  • Bartholomeus Dias: Kaap de Goede Hoop / Stormkaap (1488)
  • Vasco da Gama: weg om Afrika heen naar Azië (1497)

Slide 17 - Slide

Specerijen kwamen uit:
A
Europa
B
Azië
C
Amerika
D
Australië

Slide 18 - Quiz

Wat is de zijderoute? Leg kort dit kort uit.
2 punten 

Slide 19 - Open question

Waarom ging men een andere route zoeken naar Indië?

Slide 20 - Open question

Is de uitvinding van het kraakschip een oorzaak of een aanleiding om op ontdekkingsreis te gaan?
A
oorzaak
B
aanleiding

Slide 21 - Quiz

Is de val van Constantinopel een oorzaak of een aanleiding om op ontdekkingsreis te gaan?
A
oorzaak
B
aanleiding

Slide 22 - Quiz

Wat kun je nu doen?


aan de slag met het huiswerk: 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video