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Schritt 14 (3 + 4)
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Duits
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
This lesson contains
16 slides
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and
text slides
.
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45 min
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Was machen wir heute?
Rückblick: Montag
Das Lernziel dieser Stunde
Instruktion: Schritt 14
Arbeiten an Schritt 14
Das Lernziel kontrollieren
Abschluss der Stunde --> Stunde zwei!
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Rückblick: Montag
Schritt 14 (Wie spät ist es?)
Uitleg over klok kijken in het Duits
In tweetallen geoefend
stam regelmatig werkwoord + vervoegen
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Schritt 14: Wie spät ist es?
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Kahoot Quiz!
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Das Lernziel dieser Stunde
Ik kan klokkijken in het Duits - Ich kann die Zeit auf Deutsch angeben.
Slide 6 - Slide
Instruktion
Was?
Schritt 14: Aufgabe 2 + 8
Wie?
Zusammen
Hilfe?
Buch, Seite 17
Zeit?
Etwa 20 Minuten
Fertig?
Aufgabe 1 t/m 7, 9
Dann fertig?
Dozentin zeigen (laten zien)
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Das Lernziel kontrollieren
Ik kan klokkijken in het Duits - Ich kann die Zeit auf Deutsch angeben.
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Stunde 2
Slide 9 - Slide
Was machen wir in dieser Stunde?
Hausaufgaben: 1 blik
Die Lernziele dieser Stunde
Einleitung: Schritt 15
Instruktion: Schritt 15
Arbeiten an Schritt 15
Die Lernziele kontrollieren
Abschluss der Stunde
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Hausaufgaben: 1 blik
Montag, den 7. März - 4. Stunde
Schritt 15:
machen: Aufgabe 1 t/m 9
Slide 11 - Slide
Das Lernziel dieser Stunde
lesen
Ich kann kurze, einfache Mitteilungen, zum Beispiel in sozialen Medien oder auf Postkarten verstehen.
= Ik kan korte, eenvoudige mededelingen, bijvoorbeeld op sociale media of op ansichtkaarten begrijpen.
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Gesucht: Bude!
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Instruktion: Schritt 15
Was? Schritt 15: 1 + 4
Wie? Gruppe grün: zusammen (blau: selbständig
oder zusammen - rot: selbständig)
Hilfe? Buch, ab Seite 24
Zeit? Etwa 10 Minuten
Fertig? Hausaufgaben für Montag machen
Slide 14 - Slide
Das Lernziel kontrollieren
lesen
Ich kann kurze, einfache Mitteilungen, zum Beispiel in sozialen Medien oder auf Postkarten verstehen.
= Ik kan korte, eenvoudige mededelingen, bijvoorbeeld op sociale media of op ansichtkaarten begrijpen.
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Wat vond je van de leesteksten en waarom? makkelijk, moeilijk want...
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