Gedragsstoornissen en gedragsproblemen

• Beroepsgericht
• MBO
• Studiejaar 2

Gedragsproblemen/
stoornissen

Gedrag

Gedragsaspecten:

Motorisch aspect

 Cognitieve aspect

 Sociaal-affectieve aspect

Gedragsdeterminanten:

 Psychosociale factoren:

Omgeving

Opvoeding

Sociale omgeving

Emoties en ervaringen

 Psychosociale factoren

Omgeving

Opvoeding

Sociale omgeving

Emoties en ervaringen

Organische factoren

Biochemische en hormonale factoren

 Aanlegfactoren

persoonlijkheid en temperament

erfelijkheid

Wanneer spreek je van probleemgedrag?

Bepalen

Frequentie

duur

omvang

gevolgen

Geexternaliseerd probleemgedrag

naar buiten gericht

hyperactief

komt vaker voor bij jongens

Geïnternaliseerd probleemgedrag

Naar binnen gericht

depressie

Komt vaker voor bij meisjes

Het aanmoedigen van een team door een supporter die op de tribune staat te schreeuwen en juichen

Waar

Niet waar?

Het roepen en schreeuwen van een jongen uit je klas

Waar

Niet waar

Wat is het verschil tussen gedragsproblemen en gedragsstoornissen?

Gedragsproblemen

Agressie

Teruggetrokken gedrag

Angst

Regressief gedrag

Spraakproblemen

Oorzaken van agressief gedrag:

 Verhoogde aanleg

 ‘Foute’ voorbeelden

 Frustratie

Teruggetrokken gedrag en angst

 Structureel

 Algemeen of situatiegebonden?

Gederagsproblemen

Teruggetrokken gedrag en angst

 Structureel

 Algemeen of situatiegebonden?

afwijkende angst

faalangst

Er  is functionele angst en afwijkende angst.

Zoek drie voorbeelden van afwijkende (faal)angst. 

Bespreek deze in je groepje en bedenk hoe je hier het beste mee kunt omgaan in de klas. 

Meest voorkomende
gedragsstoornissen

Concentratiestoornissen: ADHD en ADD

Hoofdkenmerken van ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder):

 Aandachttekort: concentratieproblemen

 Impulsiviteit: problemen met het beheersen van de impulsen

 Hyperactiviteit

Contactstoornissen: ASS

Meest voorkomende stoornissen binnen ASS (Autistisch Spectrum Stoornis) zijn:

 (klassiek) Autisme

 PDD-NOS

 Stoornis van Asperger

Algemene kenmerken van autisme

Hoofdkenmerken van autisme:

 Moeite met het sociale verkeer (sociale interactie)

 Moeite met communicatie (zowel verbaal als non-verbaal)

 Problemen met de verbeelding (fantasie)

Andere kenmerken zijn:

 Taal- en spraakstoornissen

 Weerstand tegen veranderingen

 Opvallend, dwangmatig en stereotiep gedrag

CDD: Conduct Disorder

Antisociale gedragsstoornis

 ODD: Oppositional Defiant Disorder

Oppositioneel Opstandig Gedrag

 Depressiviteit: Endogeen en exogeen

Opdracht 

1. Kies een gedragsstoornis(uit je eigen klas?)
2. Beschrijf de kenmerken van de stoornis
3. Beschrijf waar deze kinderen behoefte aan hebben in de klas.
4. Maak een duidelijk overzicht van de kenmerken,behoeften en acties die jij als onderwijsassistent moet uitvoeren om dit kind prettig zijn dag door kan laten komen.