Niet voor een cijfer, alleen om een beeld te krijgen in hoeverre je de leerdoelen behaald hebt. En om er achter te komen wat je nog niet helemaal snapt.
This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Hoofdstuk 7
Niet voor een cijfer, alleen om een beeld te krijgen in hoeverre je de leerdoelen behaald hebt. En om er achter te komen wat je nog niet helemaal snapt.
Oefentoets
Slide 1 - Slide
Opmerkingen vooraf
Open boek toets.
Keer of x wordt ook wel geschreven als .
Je kunt tussen de vragen heen en weer bladeren
Er wordt aangegeven of je een foto moet uploaden of je antwoord moet typen. Vaak mag je zelf kiezen.
Slide 2 - Slide
Bereken en schrijf je tussenstappen op:
23⋅32+2=
Typ of upload foto
Slide 3 - Open question
Bereken en schrijf je tussenstappen op:
(62+152):19−1=
Typ of upload foto
Slide 4 - Open question
Bereken en schrijf je tussenstappen op:
√100+3⋅12−2=
Typ of upload foto
Slide 5 - Open question
Bereken en schrijf je tussenstappen op:
32+742⋅(√49+3)=
Typ of upload foto
Slide 6 - Open question
Bereken en schrijf je tussenstappen op:
62:1812⋅112⋅5=
Typ of upload foto
Slide 7 - Open question
Bereken met je rekenmachine:
Rond je antwoord af op 2 decimalen. Voer alleen je eindantwoord in.
217⋅118256+4=
Typ
Slide 8 - Open question
Om de cijfers van een proefwerk te berekenen, gebruikt mevrouw Kwant de volgende formule:
cijfer=(p+4):40⋅10
p:aantalbehaaldepunten
Slide 9 - Slide
Welk cijfer haalt een leerling die geen punten heeft gehaald?
Schrijf ook je berekening op.
cijfer=(p+4):40⋅10
cijfer=(p+4):40⋅10
p:aantalbehaaldepunten
Typ of upload foto
Slide 10 - Open question
Teken deze tabel over en vul het in. Maak daarna een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
cijfer=(p+4):40⋅10
p:aantalbehaaldepunten
Upload foto
Slide 11 - Open question
Wat is het maximale aantal punten dat een leerling kan halen? Geef aan hoe je aan het antwoord komt.
cijfer=(p+4):40⋅10
cijfer=(p+4):40⋅10
p:aantalbehaaldepunten
Typ of upload foto
Slide 12 - Open question
Bereken de prijs voor een doos met een bodemoppervlakte van 9 .
Schrijf ook je berekening op.
cijfer=(p+4):40⋅10
prijsineuro=4oppervlaktebodemindm2+3
Typ of upload foto
dm2
Slide 13 - Open question
Teken deze tabel over en vul het in. Maak daarna een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
prijsineuro=4oppervlaktebodemindm2+3
Upload foto
Slide 14 - Open question
Hoeveel kost een doos met een bodem van 60 bij 50 cm?
Schrijf ook de berekening op.
cijfer=(p+4):40⋅10
prijsineuro=4oppervlaktebodemindm2+3
Typ of upload foto
Slide 15 - Open question
Hoe heet de grafiek van een kwadratische formule?
Typ
Slide 16 - Open question
Hoe hoog is de kogel op 5 m afstand van Samantha?
Schrijf ook de berekening op.
cijfer=(p+4):40⋅10
hoogteinmeters=−0,05⋅a2+a
a:horizontaleafstandvanSamanthainmeters
Typ of upload foto
Slide 17 - Open question
Teken deze tabel over en vul het in. Maak daarna een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
hoogteinmeters=−0,05⋅a2+a
a:horizontaleafstandvanSamanthainmeters
Upload foto
Slide 18 - Open question
Teken dit assenstelsel na.
Teken de grafiek bij de tabel van de worp van Samantha.
Maak een foto en upload deze in de volgende slide.
hoogteinmeters=−0,05⋅a2+a
a:horizontaleafstandvanSamanthainmeters
Slide 19 - Slide
Kijk naar de vorige slide, daar heb je de grafiek bij de tabel van de worp van Samantha getekend.
Maak een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
Upload foto
Slide 20 - Open question
Hoeveel meter hoog is het hoogste punt van de kogel?
Type alleen je antwoord.
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ
Slide 21 - Open question
Na hoeveel meter komt de kogel weer op de grond?
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ
Slide 22 - Open question
De schaatsvereniging in Enschede wil graag een schaatstoernooi organiseren op natuurijs. Daarvoor moet het lang genoeg gevroren hebben. Volgens de weervoorspelling wordt het in februari erg koud.
Je kunt de ijsdikte van het natuurijs berekenen met de formule:
ijsdikteincm=4,5⋅√v
v:aantalvorstdagen
Slide 23 - Slide
Hoeveel cm ijs ligt er na 2 dagen vorst?
Geef ook je berekening.
cijfer=(p+4):40⋅10
ijsdikteincm=4,5⋅√v
v:aantalvorstdagen
v:aantalvorstdagen
Typ of upload foto
Slide 24 - Open question
Teken deze tabel over en vul het in. Maak daarna een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
ijsdikteincm=4,5⋅√v
v:aantalvorstdagen
v:aantalvorstdagen
Upload foto
Slide 25 - Open question
Teken dit assenstelsel na.
Teken de grafiek bij de tabel van schaatstoernooi.
Maak een foto en upload deze in de volgende slide.
ijsdikteincm=4,5⋅√v
v:aantalvorstdagen
Schaatstoernooi
Slide 26 - Slide
Kijk naar de vorige slide, daar heb je de grafiek bij de tabel van het schaatstoernooi getekend.
Maak een foto en upload deze hier.
cijfer=(p+4):40⋅10
Upload foto
Slide 27 - Open question
Het toernooi kan doorgaan als er minimaal 20 cm ijs ligt. Volgens de voorspellingen zal het 16 dagen gaan vriezen. Bereken of het toernooi door zal gaan. Schrijf ook je berekening op.
cijfer=(p+4):40⋅10
ijsdikteincm=4,5⋅√v
v:aantalvorstdagen
v:aantalvorstdagen
Typ of upload foto
Slide 28 - Open question
Een windmolen heeft drie rotorbladen. De hoogte van het uiteinde van een rotorblad heet tiphoogte. Het punt waar de rotorbladen om draaien heet draaipunt.
In de grafiek zie de je tiphoogte van een draaiende windmolen.
Slide 29 - Slide
Hoeveel seconden is de periode?
Typ het antwoord in.
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ
Slide 30 - Open question
Wat is de tiphoogte na 20 seconden?
Geef je antwoord met een berekening of uitleg.
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ of upload foto
Slide 31 - Open question
Hoeveel keer draait een rotorblad rond per minuut?
Geef ook je berekening.
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ of upload foto
Slide 32 - Open question
Op hoeveel meter hoogte zit het draaipunt?
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ
Slide 33 - Open question
Hoeveel meter lang is de lengte van een rotorblad?
Geef ook je berekening.
cijfer=(p+4):40⋅10
Typ of upload foto
Slide 34 - Open question
Einde proefwerk
Leerlingen met havo-uitdaging moeten nog het havo-gedeelte maken. Geef dit aan bij mij en ik deel het aan je uit.
Geef in de Teams vergadering aan dat je klaar bent.