2. Histoires personnelles : Les types de textes biographiques

Aujourd'hui
Identifier les types de textes biographiques, les caractéristiques de contenu et de structure
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

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Aujourd'hui
Identifier les types de textes biographiques, les caractéristiques de contenu et de structure

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Quels types de biographies y a-t-il?
(Il y en a trois !)

Slide 2 - Open question

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Activité 1
En groupes de 3 personnes, choisissez un genre et :
  1.  Écrivez une définition du genre
  2. Partagez la définition avec un autre groupe, on se met d’accord
  3. Écrivez la définition sur la diapo suivante
  4. Faites une recherche sur google et vérifiez votre définition 

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Écrivez votre genre et définition ici :

Slide 4 - Open question

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https://www.blurb.com/blog/memoirs-biographies-autobiographies/

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Avez vous déjà lu une (auto)biographie?
En groupes de 3 :
Cherchez un bon exemple de votre genre (en anglais)

Faites attention à :
 - une structure claire
 - un langage compréhensible
 - une source fiable
 
Répondez aux questions suivantes en anglais...

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Quelle est la structure d’une (auto)biographie ou des memoires ?
(Consultez la table des matières !)

Slide 7 - Open question

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Quel est le langage utilisé ?

Slide 8 - Open question

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Quel est le focus ?

Slide 9 - Open question

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Les idées principales

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Activité 3
Lisez le texte suivant et identifiez l'idée principale 
(c'est l'une des idées du slide dernier)

Slide 11 - Slide

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L'idée principale du texte est :
A
Mes préférences
B
J’ai pleuré beaucoup quand…
C
Ce que je sais de ma naissance
D
Les évènements joyeux de ma vie

Slide 12 - Quiz

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Which tenses are used in a biography or autobiography?
A
Present
B
Passé composé
C
Imparfait
D
Futur

Slide 13 - Quiz

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Les temps
Yes! It's mostly the présent, passé composé et imparfait.

You've already learned the present tense and passé composé, and so in this unit you will learn another past tense: l'imparfait.

But before we begin with that tense, it'd be a good idea to revise the dreaded passé composé...

Slide 14 - Slide

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The passé composé is made up of what?
A
Subject
B
Auxiliary verb
C
Past participle
D
All of the above

Slide 15 - Quiz

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Which verbs are auxiliary verbs?
A
être
B
avoir
C
faire
D
aller

Slide 16 - Quiz

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True or false:
The past participle of verbs that only take être need to agree with the subject.
A
True
B
False

Slide 17 - Quiz

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ATL
Les chansons et la musique !

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The first long term memory technique: music and song for the auxilary verbs être and avoir

Slide 19 - Slide

Some further useful techniques:
https://zapier.com/blog/better-memory/

Image: https://www.biggerplate.com/mindmaps/dFot8KTX/mnemonics 

Slide 20 - Link

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Slide 21 - Video

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Le passé composé (avoir)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme correcte du passé composé :

Slide 22 - Slide

The link to the full document is here for printing and further exercises/explanations: https://drive.google.com/file/d/1ObTUqoZrp-CSrV6cgedEEKO5P9Txw6x1/view?usp=sharing  
Le passé composé (avoir)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme correcte du passé composé :
ai expliqué
avons essayé
ai réfléchi
a changé
avons attendu
ai regardé
ai décidé

Slide 23 - Slide

The link to the full document is here for printing and further exercises/explanations: https://drive.google.com/file/d/1ObTUqoZrp-CSrV6cgedEEKO5P9Txw6x1/view?usp=sharing  

Slide 24 - Slide

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ATL
Les chansons !
Les chansons et la musique !

Slide 25 - Slide

The first long term memory technique: music and song for the auxilary verbs être and avoir

Slide 26 - Video

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Le passé composé (être)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme corecte du passé composé :

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Le passé composé (être)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme corecte du passé composé :
suis sorti
sommes allés
êtes arrivés
sommes arrivés
êtes montés
sommes montés
est restée
suis rentré

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Le passé composé (être ou avoir)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme corecte du passé composé :

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Le passé composé (être ou avoir)
Lisez les phrases et complétez-les avec la forme corecte du passé composé :
ont mangé
est allé
a vu
ai visité
ai vu
a fait
a acheté
ont pris
ont bu
avons pris
avons passé

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ATL
Les jeux !

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The second long term memory technique: games.
Serpents et échelles

Vous allez jouer serpents & échelles en groupes de 4. 
Vous avez besoin de:
  • un dé
  • des pions
  • ton cahier et un stylo
  • la capacité de conjuguer !

Il faut conjuger le verbe, et l'écrire dans ton cahier. 
Par exemple...

Verbe : I arrived (arriver) 
Conjugation : Je suis arrivé
Phrase : Je suis arrivé chez moi

Slide 32 - Slide

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Slide 33 - Link

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