2a 14-09 tm 18-09 - les 1 (H2.3)

• Scheikunde
• Voortgezet speciaal onderwijs

Leerdoel

In deze les leer je hoe je je kennis van afgelopen lessen toepast in verschillende situaties.

Overzicht

1. Introductie (20 min).

- Quiz par. 2.1 t/m 2.3

- Verwachtingen bij NaS

2. Oefenen: d.m.v. opgaven (10 min.)

3. Scheikundefilmpje (8 min.)

4. Afsluiting (5 min.)

- Terugblik (wat hebben we deze les geleerd?)

- Vooruitblik (wat gaan we de volgende les doen?)

- Opruimen (als ik het aangeef)

Vraag 1: Welke uitspraak/ uitspraken is/zijn waar?
1 Zuivere stoffen kunnen een suspensie zijn.
2 Zuivere stoffen bestaan uit één soort stof.

1. Alleen 1 is waar.
2. Alleen 2 is waar.
3. 1 en 2 zijn beide waar.
4. Geen van de uitspraken is waar.

Vraag 2: Wat is geen voorbeeld van een oplossing?

1. Olijfolie
2. Thee
3. Spiritus
4. Zwembadwater

Vraag 3: Wat is extraheren?

1. Het scheiden van een vaste stof en een vloeistof d.m.v. een filter.
2. Een scheidingsmethode waarbij het gehele mengsel oplost en er niets achterblijft.
3. Een scheidingsmethode waarbij een deel van het mengsel oplost in het oplosmiddel en het andere deel achterblijft.
4. Geen van bovenstaande antwoorden is juist.

Vraag 4: Wat is het volume van de steen?

1. 15 mL
2. 24 mL
3. 9 mL
4. 25 mL

Vraag 5: Welk gevarensymbool zou je op WC-reiniger (dikbleek) kunnen vinden?

1. Symbool 1
2. Symbool 2
3. Symbool 1 en 2
4. Een ander symbool, namelijk: …

Vraag 6: Hoe noem je de stof die achterblijft in het filter na filtreren?

1. restant
2. destillaat
3. filtraat
4. residu

Vraag 7: Welke stofeigenschap zorgt ervoor dat auto’s op benzine kunnen rijden?

1. smeltpunt
2. brandbaarheid
3. kookpunt
4. explosiviteit

Vraag 8: Als we willen weten hoe groot en hoe zwaar een voorwerp is, spreken we van:

1. inhoud en gewicht
2. volume en gewicht
3. volume en massa
4. dichtheid en massa

2. Oefenen

Maken: par. 2.3 opg. 28 t/m 33 en 35 (blz. 29)

Wat niet af is, is HW.

Er geldt gedurende 10 min.:

- Vraag stellen: vinger opsteken, dan kom ik langs.

- Muziek luisteren: alleen met toestemming.

- Eerste 5 min.: in stilte werken.

- Laatste 5 min.: overleggen op fluisterniveau over de lesstof.

Een scheikundig filmpje!

4. Afsluiting

Wat was het leerdoel?

4. Afsluiting

In deze les leer je hoe je je kennis van afgelopen lessen toepast in verschillende situaties.

1. Hoe vonden jullie de les gaan?
2. Hebben we het leerdoel behaald?

4. Afsluiting

Huiswerk:

- afm. opg. 28 t/m 33 en 35 (blz. 29)

- lez. par. 2.4

Volgende les:

- Start uitleg par. 2.4 Dichtheid

- Oefenen dichtheid op de computer