Presenteer jouw mening: Maatschappelijke onderwerpen in Powerpoint

Presenteer jouw mening: Maatschappelijke onderwerpen in Powerpoint

Doel van de les

Aan het einde van deze les kun je een presentatie inspreken in Powerpoint over een maatschappelijk onderwerp.

Leg kort uit wat de leerlingen zullen leren in deze les.

Wat weet jij al over het presenteren van een maatschappelijk onderwerp in Powerpoint?

Kies een onderwerp

Kies een maatschappelijk onderwerp dat jou interesseert zoals: coronabeleid, milieuvervuiling, jeugdcriminaliteit, vrouwenrechten of godsdienstvrijheid.

Laat de leerlingen zelf een onderwerp kiezen waar ze graag meer over willen weten en waarover ze hun mening willen geven.

Verzamel informatie

Verzamel informatie over jouw gekozen onderwerp en maak aantekeningen.

Geef de leerlingen tips waar ze informatie kunnen vinden over hun onderwerp, zoals boeken, internet of interviews met experts.

Structuur van de presentatie

Bedenk een duidelijke structuur voor jouw presentatie, bijvoorbeeld: inleiding, achtergrondinformatie, standpunten, conclusie.

Laat de leerlingen zien hoe ze hun presentatie kunnen structureren om hun argumenten duidelijk over te brengen.

Ontwerp de presentatie

Ontwerp een Powerpoint-presentatie met duidelijke visuals en opvallende teksten.

Geef de leerlingen tips over hoe ze een aantrekkelijke presentatie kunnen maken.

Oefen de presentatie

Oefen de presentatie en zorg dat je goed voorbereid bent.

Laat de leerlingen hun presentatie oefenen en geef feedback op hun spreekvaardigheid en inhoud.

Geef de presentatie

Geef de presentatie voor de klas en beantwoord vragen.

Laat de leerlingen elkaar presenteren en stel vragen om hun begrip van het onderwerp te testen.

Reflecteer op de presentatie

Reflecteer op de presentatie en bedenk wat je anders zou doen.

Laat de leerlingen nadenken over wat ze hebben geleerd en wat ze kunnen verbeteren voor hun volgende presentatie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.