LES 1 t/m 6 - Een onderzoeksverslag schrijven

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Digibordles

Les 1

 doelgroep en onderwerp bepalen

Ik kan de verschillende onderdelen van een onderzoeksverslag uitleggen.

Ik schrijf een hypothese voor mijn onderzoek.

Ik bedenk de inhoud van mijn onderzoeksopzet.

Ik geef en ontvang feedback op de inhoud van een onderzoeksopzet.

Dit ga ik leren.

Wat gaan we schrijven?

Daarbij schrijven jullie een onderzoeksverslag!

Jullie gaan in deze lessen onderzoeken hoeveel jullie water jullie drinken.

Weten jullie de lessen burgerschap van deze week nog?

Welk tekstschema gebruiken we?

De naam van je onderzoeksverslag.

Waarom ben je dit gaan onderzoeken?

Hoe ga je het onderzoek uitvoeren?

Welke vraag ga je onderzoeken? En wat verwacht je dat het antwoord gaat worden?

Hier ga je alle informatie opschrijven die je in jouw onderzoek verkregen hebt.

Hier ga je verbanden leggen met de resultaten die ze eerder hebt opgeschreven.

Hier ga je advies geven.

Bij de titel is het belangrijk dat direct duidelijk wordt waar het onderzoeksverslag over gaat.

Bespreek de titel

De aanleiding legt uit waarom je het onderzoek bent gaan doen.

Bespreek het onderdeel aanleiding

De onderzoeksvraag de vraag is waarop je met dit onderzoek een antwoord wilt krijgen.

Bespreek de onderzoeksvraag

De hypothese geeft aan wat je vooraf

verwacht dat er uit je onderzoek komt.

Bespreek de hypothese

In je onderzoeksopzet beschrijf je hoe je het onderzoek wilt gaan uitvoeren.

Bespreek de onderzoeksopzet

Al deze vragen beantwoord je in je onderzoeksopzet.

Bij wie of wat ga je het onderzoek doen?

Wat heb je allemaal nodig?

Hoe ga je de gegevens bijhouden?

Waar moet je allemaal rekening mee houden?

Denk na over je onderzoeksopzet.

Denk na over je onderzoeksopzet.

Loop rond en vul elkaars post-its  aan.

De volgende les gaan we de onderzoeksopzet schrijven.

Les 2 

De onderzoeksopzet

Ik schrijf een onderzoeksopzet.

Dit ga ik leren.

Tekstschema

De naam van je onderzoeksverslag.

Waarom ben je dit gaan onderzoeken?

Hoe ga je het onderzoek uitvoeren?

Welke vraag ga je onderzoeken? En wat verwacht je dat het antwoord gaat worden?

Hier ga je alle informatie opschrijven die je in jouw onderzoek verkregen hebt.

Hier ga je verbanden leggen met de resultaten die ze eerder hebt opgeschreven.

Hier ga je advies geven.

Weet jij de onderdelen nog?

Onderzoeksopzet

Hebben jullie echt overal aan gedacht?!

Ordenen van je informatie.

De leerkracht doet het voor.

Onderzoeksopzet

Hebben je echt overal aan gedacht?!

Orden dan je informatie en schrijf een eerste versie van je onderzoeksopzet.

Geef elkaar feedback

Ik lees de onderzoeksopzet en ga na:

Begrijp ik het?

Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

Waar wil de schrijver feedback op?

Wat vind ik van dat aspect in deze tekst?

Wat is er goed aan?

Wat zou ik anders doen?

Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk zodat de ander er iets mee kan.

Ik doe een voorstel voor verandering.

Verwerk de feedback.

Schrijf nu je onderzoeksopzet in het net.

Heb je goed gewerkt? 

Ben je tevreden? Waarom? 

Nu gaan jullie het onderzoek echt uitvoeren! 

Les 3 

Resultaten

Ik verwerk de resultaten in mijn onderzoeksverslag.

Dit gaan we deze les doen.

Hoe ging het uitvoeren van je onderzoek?

Waren er dingen die je lastig vond?

Bij resultaten schrijf je alle informatie die je in jouw onderzoek verkregen hebt.

Uitleg: resultaten

Schrijf nu je eerste versie van je resultaten.

Is het handig om een tabel/ grafiek te gebruiken?

Zo geef ik goede feedback, ik lees de tekst en ga na:

1. Begrijp ik het? 

2. Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

3. Waar wil de schrijver feedback op?

4. Wat vind ik van dat deel in deze tekst?

5. Wat is er goed aan? Wat zou ik anders doen?

6. Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk, zodat de ander er iets mee kan.

7. Ik doe een voorstel voor verandering. 

Vraag een maatje om feedback en geef datzelfde maatje feedback op zijn/ haar eerste versie.

Schrijf daarna je  resultaten in het net.

Iemand een tip gekregen waar de rest misschien ook nog iets aan heeft?

Bespreek de feedback

Hoe vond je het om feedback te geven en te ontvangen? 

De volgende les schrijven we de conclusie.

Les 4 

De conclusie

Ik schrijf de conclusie in mijn onderzoeksverslag.

Dit gaan we deze les doen.

Tekstschema

De naam van je onderzoeksverslag.

Waarom ben je dit gaan onderzoeken?

Hoe ga je het onderzoek uitvoeren?

Welke vraag ga je onderzoeken? En wat verwacht je dat het antwoord gaat worden?

Hier ga je alle informatie opschrijven die je in jouw onderzoek verkregen hebt.

Hier ga je verbanden leggen met de resultaten die ze eerder hebt opgeschreven.

Hier ga je advies geven.

Weet jij de onderdelen nog?

Bij het onderdeel conclusie leg je verbanden tussen de resultaten.

Uitleg: conclusie

Schrijf nu je eerste versie van je conclusie.

Let op!

Er mag in een conclusclusie geen nieuwe informatie gebruikt worden! Alles moet in de resultaten terug te vinden zijn.

Zo geef ik goede feedback, ik lees de tekst en ga na:

1. Begrijp ik het? 

2. Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

3. Waar wil de schrijver feedback op?

4. Wat vind ik van dat deel in deze tekst?

5. Wat is er goed aan? Wat zou ik anders doen?

6. Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk, zodat de ander er iets mee kan.

7. Ik doe een voorstel voor verandering. 

Vraag een maatje om feedback en geef datzelfde maatje feedback op zijn/ haar eerste versie.

Schrijf daarna je  conclusie in het net.

Iemand een tip gekregen waar de rest misschien ook nog iets aan heeft?

Bespreek de feedback

Hoe vond je het om een conclusie te schrijven? 

De volgende les schrijven we een aanbeveling.

Les 5 

Is het goed geschreven?

Ik schrijf de aanbevelingen in mijn onderzoeksverslag.

Dit gaan we deze les doen.

Tekstschema

De naam van je onderzoeksverslag.

Waarom ben je dit gaan onderzoeken?

Hoe ga je het onderzoek uitvoeren?

Welke vraag ga je onderzoeken? En wat verwacht je dat het antwoord gaat worden?

Hier ga je alle informatie opschrijven die je in jouw onderzoek verkregen hebt.

Hier ga je verbanden leggen met de resultaten die ze eerder hebt opgeschreven.

Hier ga je advies geven.

Weet jij de onderdelen nog?

In je aanbevelingen ga je advies en mogelijke oplossingen geven.

Uitleg: aanbevelingen

Schrijf nu je eerste versie van je aanbevelingen.

Heb jij goed advies voor jezelf?

Zo geef ik goede feedback, ik lees de tekst en ga na:

1. Begrijp ik het? 

2. Lees ik het graag? (leuk/ spannend/ logisch genoeg/…?)

3. Waar wil de schrijver feedback op?

4. Wat vind ik van dat deel in deze tekst?

5. Wat is er goed aan? Wat zou ik anders doen?

6. Ik verwoord mijn feedback vriendelijk en duidelijk, zodat de ander er iets mee kan.

7. Ik doe een voorstel voor verandering. 

Vraag een maatje om feedback en geef datzelfde maatje feedback op zijn/ haar eerste versie.

Schrijf daarna je  aanbevelingen in het net.

Iemand een tip gekregen waar de rest misschien ook nog iets aan heeft?

Bespreek de feedback

Hoe vond je het om aanbevelingen te schrijven? 

De volgende les gaan we ons onderzoeksverslag presenteren.

Les 6 

Presenteren

Ik presenteer mijn onderzoeksverslag.
Ik reageer op reacties van de luisteraar.

Dit ga ik doen.

Oefentijd! 

Hardop oefenen helpt je bij het leren presenteren.

Tijd om te presenteren. 

Kun jij de presentator op een prettige manier feedback geven?

Tot de 

volgende keer!